1) кислород. при помощи фотосинтеза)
2)<span>Усвоение и синтез. Главная особенность процесса образования вещества, характеризующая растения этой группы, заключается в том, что процесс этот не исходит из синтеза за счет кислородных неорганических соединений, как в зеленых растениях, а организм получает какое-либо вещество, заключающее готовый запас потенциальной энергии. Этим объясняется независимость этих растений от света - как внешнего источника энергии.Ну и все растения поглощают углекислый газ и выделяют кислород!!!
</span>3)<span>Чтобы земля дышала и вода не застаивалась</span>
Тело дифференцировано на органы. Имеется цветок. Имеется плод с запасом питательных веществ, в котором находится семя(для оплодотворения которого вода не нужна)
Мама - Анна Кристина Бродерсония(1688 - 1733). А отцом - Николаус(Нильс) Ингемарссон Линнеус(1674 - 1748), сельский священик.
У младенцев 35-60 уд./мин., у детей 25уд/мин., у подростков 20уд./ мин.,у взрослых 15-16уд/ мин.
Аппарат органов<span> — это совокупность </span>органов<span>, объединённых только по </span><span>функциональному признаку, то есть это </span>органы<span>, имеющие различное </span>строение и происхождение, но выполняющие одну общую функцию. (например <span>аппарат движения включает костную систему, соединения костей и мышечную систему)</span>
Система органов человека<span> — </span>совокупность органов человека<span>, </span>объединенных пространственно<span>, </span>имеющих общий план строения<span>, </span>общее происхождение и выполняющих единые функции. (например мочевая система)