<span>СЕМИОТИКА, наука о знаках.
Семиотика появилась в начале 20 в. и с самого начала представляла собой
метанауку, особого рода надстройку над целым рядом наук, оперирующих
понятием знака. Несмотря на формальную институционализацию семиотики
(существуют семиотическая ассоциация, журналы, регулярно проводятся
конференции и т.д.), статус ее как единой науки до сих пор остается
дискуссионным. Так, интересы семиотики распространяются на человеческую
коммуникацию (в том числе при помощи естественного языка), общение
животных, информационные и социальные процессы, функционирование и
развитие культуры, все виды искусства (включая художественную
литературу), метаболизм и многое другое.</span><span>Идея создания науки о
знаках возникла почти одновременно и независимо у нескольких ученых.
Основателем семиотики считается американский логик, философ и
естествоиспытатель Ч.Пирс
(1839–1914), который и предложил ее название. Пирс дал определение
знака, первоначальную классификацию знаков (индексы, иконы, символы),
установил задачи и рамки новой науки. Семиотические идеи Пирса,
изложенные в очень нетрадиционной и тяжелой для восприятия форме, да к
тому же в далеких от круга чтения ученых-гуманитариев изданиях, получили
известность лишь в 1930-х годах, когда их развил в своем
фундаментальном труде другой американский философ – Ч.Моррис,
который, кроме всего прочего, определил и структуру самой семиотики.
Дальнейшее развитие подход Пирса получил в работах таких логиков и
философов, как Р.Карнап, А.Тарский и др.</span><span>Несколько позднее швейцарский лингвист Ф. де Соссюр (1857–1913) сформулировал основы семиологии, или науки о знаках. Знаменитый Курс общей лингвистики
(курс лекций) был издан его учениками уже после смерти ученого в 1916.
Термин «семиология» и сейчас используется в некоторых традициях (прежде
всего французской) как синоним семиотики.</span><span>В 1923 немецкий философ Э.Кассирер опубликовал трехтомный труд, посвященный философии символических форм.</span>Несмотря
на общую идею необходимости создания науки о знаках, представления о ее
сущности (в частности у Пирса и Соссюра) значительно различались. Пирс
представлял ее как «универсальную алгебру отношений», т.е. скорее как
раздел математики. Соссюр же говорил о семиологии как науке
психологической, некоторой надстройке прежде всего над гуманитарными
науками.<span>В основе семиотики лежит понятие знака, понимаемого
по-разному в различных традициях. В логико-философской традиции,
восходящей к Ч.Моррису и Р.Карнапу, знак понимается как некий
материальный носитель, представляющий другую сущность (в частном, но
наиболее важном случае – информацию). В лингвистической традиции,
восходящей к Ф. де Соссюру и позднейшим работам Л.Ельмслева,
знаком называется двусторонняя сущность. В этом случае вслед за
Соссюром материальный носитель называется означающим, а то, что он
представляет, – означаемым знака. Синонимом «означающего» являются
термины «форма» и «план выражения», а в качестве синонимов «означаемого»
используются также термины «содержание», «план содержания», «значение» и
иногда «смысл».</span>Другое ключевое понятие семиотики – знаковый
процесс, или семиозис. Семиозис определяется как некая ситуация,
включающая определенный набор компонентов. В основе семиозиса лежит
намерение лица А передать лицу Б сообщение В. Лицо А называется
отправителем сообщения, лицо Б – его получателем, или адресатом.
Отправитель выбирает среду Г (или канал связи), по которой будет
передаваться сообщение, и код Д. Код Д, в частности, задает соответствие
означаемых и означающих, т.е. задает набор знаков. Код должен быть
выбран таким
Органы размножения самцов птиц - семенники. Органы размножения самок птиц - яичники. Оплодотворение у птиц внутреннее. У самок птиц функционирует, как правило, левый яичник. Оплодотворение яйцеклеток происходит в яйцеводе. Собственно яйцом считается оплодотворенная яйцеклетка (зигота). Газообмен между развивающимся зародышем и окружающей средой происходит через поры в скорлупе. Птиц, которые выводят зрячих, самостоятельных птенцов, называют выводковыми. Птиц, которые долго выкармливают своих птенцов, называют гнездовыми.
Задание 5, верный вариант ответа А) А 2,3; Б 1,4. А Хордовые - химера, окапи; Б - беспозвоночные - корнерот, жук-олень.
задание 6, верный вариант ответа <span>В) гетеротрофам-хищникам </span><span>кишечнополостные – хищники. Они парализуют жертву с помощью стрекательных клеток, захватывают щупальцами и через рот направляют в кишечную полость. </span>
Среди моллюсков есть обитатели водной и наземно-воздушной среды. Многие как наземные, так и водные моллюски имеют раковину, которая и у тех, и у других выполняет роль пассивной защиты. Важнейшим приспособлением к наземному образу жизни у сухопутных моллюсков является дыхание легкими. Водные моллюски приспособлены к получению кислорода из воды — они дышат жабрами или поверхностью мантии. Головоногие моллюски выработали особый — реактивный — способ передвижения, очень эффективный в водной среде.