Права учащихся:
1. Проявлять собственную активность в приобретении знаний и умений с использованием всех возможностей школы.
2. Проявлять инициативу.
3. Участвовать во внеклассных и внешкольных делах.
Обязанности:
1. Считать урок неприкосновенным временем для получения знаний, беречь каждую минуту урока, не шуметь, не отвлекаться самому и не отвлекать товарищей.
2. Вести себя в любой ситуации тактично, скромно, корректно, разрешая спорные вопросы в уважительном диалоге.
3. Полностью использовать время, предназначенное для обучения, прилежно работать над расширением своих знаний, систематически готовиться к занятиям в школе, участвовать в выбранных им дополнительных и внеклассных занятиях.
В мае месяце.....,.......
Какие моря, озера, реки России особенно загрязнены.Что делается для их охраны?<span>Байкал, Нева, Охта, Славянка......Решение для охраны: Но заключается оно не в строительстве очистных сооружений. Очистка сточных вод, безусловно, необходима, но есть ряд токсичных веществ, которые не задерживаются никакими очистными сооружениями, и многие из них способны накапливаться в живых организмах. К тому же очистные сооружения не избавляют от опасных веществ — они лишь переносят их из воды в отходы очистки. И эти токсичные отходы после захоронения на полигонах продолжают отравлять почву и воду.<span>Решить проблему можно только одним способом — перестать использовать токсичные вещества, которые нельзя безопасно утилизировать, и заменить технологии, которые приводят к образованию таких веществ. Сегодня практически во всех отраслях промышленности существуют значительно более безопасные технологии, чем те, которые используются в России. Первым шагом на пути к этому безотходному будущему должен стать запрет на сброс опасных веществ не только в водоемы, но и в канализацию.</span></span>
Если усердно заниматься, то возможно
1-спутник.
2-Сибирь.
3-колхоз.
4-космонавт.
5-революция.
6-метрополитен.
ключевое слово-пионер.
<span>Пионер — участник пионерского движения —
детских коммунистических организаций в СССР и в других социалистических
странах, созданных по образцу скаутского движения.</span>
