Грам.ос.-степь пестреет,синеют колокольчики
обстоятельство--весело,скромно
дополнение-цветочками
<span>В письменном пунктуационном разборе предложения:
1) нумеруют ВСЕ имеющиеся в предложении ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ;
2) объясняют их постановку, в том числе и графически.
У зайца-русака <u>глаза</u> коричневые(</span>═<span>),1 <u>уши</u> длинные</span>(═),2 большие(═)<span>,3 <u>усы</u> жёсткие</span>(═)<span>.4
4 - точка, знак завершения повествовательного, невосклицательного предложения.
1 и 3 - запятые между простыми предложениями в сложном предложении с бессоюзной связью.
2 - запятая между однородными сказуемыми (длинные, большие), соединенными бессоюзной связью.
</span>[— ═], [— ═, ═], [— ═].
Завтра я иду в музей. Я с нетерпением жду этого момента. Думаю что мне там понравится.
Я очень люблю ходить в музеи. Мы с семьёй уже были в нескольких музеях, и мне всегда там было интересно.
ФОНЕТИКА - это раздел науки о языке, в котором изучаются звуки речи, ударение, слог. С фонетикой мы соприкасаемся, когда производим фонетический разбор слов.
ОРФОГРАФИЯ - это раздел науки о языке, в котором изучаются правила написания слов.
МОРФОЛОГИЯ - это раздел науки о языке, который изучает слово, как часть речи. С морфологией мы имеем дело, когда производим морфологический разбор частей речи.
ЛЕКСИКА -это раздел науки о языке, изучающий слов с точки зрения их лексического значения.
СИНТАКСИС - это раздел науки о языке, изучающий словосочетание и предложение. На уроках русского языка мы производим синтаксический разбор предложения.
СЛОВООБРАЗОВАНИЕ - это раздел науки о языке, который изучает способы образования слов. Со словообразованием мы соприкасаемся, когда разбираем слова по составу.
<span>ПУНКТУЦИЯ - это раздел науки о языке, изучающий знаки препинания и правила их употребления на письме. </span>
Умение четко и ясно выразить свои мысли, говорить грамотно, умение не только привлечь внимание своей речью, но и воздействовать на слушателей, владение культурой речи – своеобразная характеристика профессиональной пригодности для людей самых различных профессий: дипломатов, юристов, политиков, преподавателей школ и вузов, работников радио и телевидения, менеджеров, журналистов. Культурой речи важно владеть всем, кто по роду своей деятельности связан с людьми, организует и направляет их работу, ведет деловые переговоры, воспитывает, заботится об их здоровье, оказывает людям различные услуги.
Под культурой речи понимается:
владение нормами литературного языка в его устной и письменной формах;
умение выбрать и организовать языковые средства, которые в определенной ситуации общения способствуют достижению поставленных задач коммуникации;
соблюдение этики общения.