1) а
2) окружающие нас вещи, не сделанные руками человека и не выполняющие функции живого организма (рост, развитие, размножение и тд), к ним относят солнце, камни, вода и тд
3) б
4) а
5) б
6) г
7) А - в
Б - а
В - г
Г - б
8) во-первых, это то, что к протистам относят только эукариотов, во-вторых, это отсутствие тканевой дифференциации (ткани одинаковые, не имеют четких разграничений по функциям), в-третьих, это достаточно примитивные формы, где различают как одноклеточных, так и многоклеточных организмов
9) п<span>озвоночные животные всегда имеют внутри тела хрящевой или костный скелет. млекопитающие - высший класс позвоночных, к которым относится в тч и человек.
10) если нарушить одно из звеньев цепи питания, то предыдущий участник цепи может погибнуть. проще рассмотреть на примере - простая цепь питания, состоящая из 4 элементов: (трава - мышь - лиса - бактерии). если убрать траву - погибнет мышь, следовательно, погибнет и лиса, и бактерии, которым нечего будет разлагать, тоже самое произойдет, если убрать лису - во-первых, погибнут бактерии, а во-вторых, могут расплодиться мыши в большом количестве, что может негативно сказаться на биогеоценозе поля или леса.
Если будут вопросы - обращайся
Не забываем отмечать вопросы как лучшие, спасибо!
</span>
Рожь,овёс,горох,картофель, вика,конские бобы.
В случае незамкнутой кровеносной системы кровь изливается в полость тела и омывает внутренние органы. Если же к.с. замкнутая, то кровь течет только по сосудам))
В-1. Фотосинтез днём, так как требуется попадание на лист(стебель) солнечных лучей, а дыхание ночью, так как растение нет процесса "ФОТОСИНТЕЗ".
В-2. Происходят в основной фотосинтезирующей ткани.
В-3. При фотосинтезе: поглощается УГЛЕКИСЛЫЙ ГАЗ , а выделяется КИСЛОРОД;
При дыхании: Как и у человека при поглощении КИСЛОРОД, а при выделении - УГЛЕКИСЛЫЙ ГАЗ.