Дети-наше будущее.Если бы не было детей,то зачем бы были тогда детские сады,школы?Мир бы захватили взрослые,не было бы мягких игрушек,куколок.Если бы истребили АБСОЛЮТНО всех детей,то в мире настал хаос.Все бы тогда поубивали друг-друга,ведь все взрослые..(хотя и так детей убивают,не смотря ни на что).Если бы не было детей,тогда бы в мире была тьма.Все бы были мрачными и грустными,придя с работы людей не порадует ни какая малость,которую могли сделать дети.
Из-за этого придумали этот день,ведь дети-наше будущее!
Берег-( подлежащие), быстро( определение), заполнила( сказуемое), детвора(дополнение).
1) это безличные предложения
2)назывные
3)определенно личные
4)неопределенно личные
На- приставка,н-суффикс Т.е. приставочно-суффиксальный способ
вос-приставка, ени-суффикс. Тоже приставочно-суфф.
не-приставка, н- суффикс. Тоже приставочно-суфф.
дальновидный- сложное слово с соединительной гласной -О-,её надо подчеркнуть, а также два корня дал- и -вид- Способ образования: сложение основ (с помощью соединительных гласных -о- , - е- + суффиксация ). Это сложносуффиксальный способ.
сумасшедший- способ образования: сращение (лексико-синтаксический способ (объединение двух и более форм слов в одно слово).<span>
</span>
Мы учили, переходный= глагол + сущ в род.п., а непереходный= все остальное. тут в табличке вроде побольше инфы