Томас Морган сформировал теорию хромомосомной наследственности. Согласно этой научно-доказанной теории гены представляют собой участки определенных образований ядра клетки-хромосом. А именно, хромосома являеться группой последовательно соединенных генов- группой сцепления. И как мы знаем из школьных учебников, хромосома это - молекула ДНК, а следовательно его гены являются участками этих молекул. Во всех организмах одного вида содержиться определенное число парных (гомологичных) хромосом - 2n. Число n для человека равно 23. Из этого следует что, в наших клетках содержиться по 46 хромосом и только в половых клетках: в сперматозоидах и яйцеклктках - по 23. Каждый ген имеет свою особую функцию место в хромосоме.
<span>Гены расположенные в единой хромосоме наследуются вместе, и для признаков, определяемых этими генами, закон независимого наследования признаков Менделя несправедлив. Явление совокупности наследования генов, расположенное в одной хромосоме, получило название сцепленного наследования или закона Моргана. Тоесть налицо нарушение закона Моргана, т. к. аллельные гены а и А или b и В могут меняться местами, переходя из одной гомологичной хромосомы в другую. Это явление, открытое Морганом, называют перекрест гомологичных хромосом или кроссинговер. Также хочу добавить теория Моргана отличается от закона Менделя временем их появления. Законы Менделя опубликованы в 19 веке а Моргана в 20. Тем более в последарвинский период биология начала развиваться с огромной скоростью. Зарождалась генетика.</span>
АА-А, Аа-А-а, аа-а, АаВв-АВ,Ав, аВ,ав, аавв-ав, ааВВ-аВ, АаВвСс-не знаю)
Биологический способ борьбы.
Наездники трихограммы откладывают яйца в личинки вредителей. Вредитель в последствие погибает, когда выведется потомство наездника.
первичная структура последовательность аминокислот в полипептидной цели.
За счет окисления 1 молекулы глюкозы образуется 38 молекул АТФ, которые используются в клетках и в организме во всех случаях, когда требуется энергия: для ждвижения, транспорта веществ, синтеза нуклеиновых кислот, белков, углеводов и т. д. (в том числе и для умственной работы, на которую затрачивается много АТФ)
