А) Амёба обыкновенная
а) Одноклеточный организм, имеющий непостоянную форму тела.
е) Имеются ложноножки.
В) Эвглена зелёная
d) Имеется один жгутик для передвижения.
с) Простейшее, которое может питаться и как животное, и как растение. (Она миксотроф).
С) Инфузория туфелька
b) Простейшее, имеющее 2 сократительные вакуоли.
f) Имеет желобовидный клеточный рот.
Порядок гифомицеты, порядок сферопсидные, порядок меланколиновые
Ответ:
Объяснение:
1. Брюшная нервная цепочка у членистоногих
2. Нервная система на спинной стороне тела у хордовых
3. Наружный скелет у членистоногих
4. Имеют системы органов - общее
5. Есть внутренний скелет у хордовых
1. Вода. функция: растворитель, приносит питательные вещества, выносит ненужные вещества, сохранение структур клеток в условиях высоких или низких температур.
2. Соли. функция: способствует распространению воды между клетками, придают прочность зубам, костям, участвуют в образовании и возбуждении нервных клеток.
Культурные растения получены из диких путём гибридизации<span>, </span>селекции<span> или </span>генной инженерии<span>. В процессе поиска диких растений для превращения их в культурные и использования возникло учение о центрах происхождения культурных растений. В 1926—1939 годах </span>Н. И. Вавилов<span> обобщил накопленные знания и выделил семь основных </span>центров происхождения культурных растений. В отличие от декоративных видов, культурные растения не имеют естественных ареалов.Культурные растения <span>— </span>растения<span>, выращиваемые </span>человеком<span> для получения </span>пищевых продуктов<span>, кормов в сельском хозяйстве, лекарств, промышленного и иного </span>сырья<span> и других целей.
</span><span>Классификация культурных растений:
<span>[</span></span><span>Декоративные (роза);
<span>Зерновые и хлебные злаки (рис, кукуруза, пшеница);
</span>Бобовые (фасоль, соя);Крахмалоносные (бататы, картофель);
Сахароносные (сахарная свёкла);
<span>Масличные (подсолнух);
</span>Волокнистые;
<span>Бахчевые (арбузы);
</span><span>Овощные (томаты, огурцы, укроп);
</span><span>Плодовые растения (ананасы, кокосы);
</span><span>Стимулирующие (чай, кофе, мак).</span></span>