Ответ:
В зависимости от происхождения и строения тела животных классифицирует организмы на два подцарства – одноклеточные и многоклеточные животные.
Тип губки – наиболее примитивные многоклеточные. Это главным образом морские животные, прикрепленные ко дну и подводным предметам. В природе играют существенную роль как биофильтры воды.
Тип кишечнополостные – двуслойные многоклеточные животные: стенка тела состоит из двух слоев клеток – наружного (эктодермы) и внутреннего (энтодермы). Появились примитивные ткани. Одна полость тела. Единственное отверстие для заглатывания пищи и выделения. В строении тела выражена радиальная симметрия. Нервная система представляет собой сеть. Бесполое размножение путем почкования. При половом размножении образуется подвижная личинка.
Встречаются прикрепленные формы-полипы, которые могут быть одиночными или колониальными; имеются свободноплавающие одиночные формы – медузы. Это гидры, медузы, полипы, парусники, сифонофоры, актинии, кораллы и др.
Образуют значительную массу морского зоопланктона. Коралловые полипы формируют среду для наиболее продуктивного тропического морского сообщества – коралловых рифов. Встречаются ядовитые виды медуз.
Тип плоские черви – трехслойные многоклеточные животные с двусторонней симметрией тела. Центральная нервная система расположена на переднем конце; очень простая нервная сеть; ганглии, появляются примитивные глаза. Есть ротовое, анальное отверстие отсутствует. Гермафродиты; половая система хорошо развита. Обычно имеются личиночные стадии. Среди плоских червей выделяют свободноживущие виды и паразитов.
Классреснитчатые – водные, свободноживущиечерви. Тело нежное, мягкое, имеет листовидную форму. Присоски отсутствуют, тело покрыто ресничками. Имеется кишка. У взрослых особей имеются органы чувств. Простой жизненный цикл. Пример: планария.
Класссосальщики – паразиты, тело листовидное с ротовой и брюшной присосками. Органы чувств только у свободно-живущих форм. Сложный жизненный цикл. Пример: печеночный сосальщик.
Классленточные черви еще более специализированные паразиты. Тело удлиненное, делится на членики. На головке имеются присоски и крючки. Кишечник и органы чувств отсутствуют. Сложный жизненный цикл. Пример: бычий и свиной цепни, широкий лентец.
Тип круглые черви. В настоящее время описано чуть больше 20 тыс. видов. Они ведут свободный образ жизни, обитая в водоемах. Некоторые живут в почве. Удлиненное округлое червеобразное тело с заостренными концами. Пищеварительный тракт открывается двумя отверстиями: ротовым и анальным. Раздельнополые. Многие являются паразитами грибов, растений и животных. К наиболее типичным представителям относятся коловратки, почвенная нематода, острица, аскарида, трихинелла.
Тип кольчатые черви. Включает около 9 тыс. видов, обладающих более сложной организацией, чем представители других типов червей. Ярко выражена сегментация тела. Центральная нервная система образует «головной мозг». Имеется замкнутая кровеносная система, с «сердцами», кровь красная. К ним относятся трубочник, земляной червяк, дождевой червь, пиявки.
Типмоллюски насчитывают до 130 тыс. видов. Это обитатели соленых и пресноводных водоемов. Тело состоит из головы, ноги и туловища. Наружные покровы мягкие, образуют вокруг тела складку-мантию, которая секретирует раковину. Имеется сердце, незамкнутая кровеносная система. Обычно откладывают яйца. Большинство моллюсков выполняют важную роль биофильтраторов воды. Наиболее важны представители трех классов. Класс брюхоногие(катушка, прудовик, улитка, слизень). Класс двустворчатые(жемчужница, морской гребешок, мидия, устрица). Класс головоногие(каракатица, кальмар, осьминог).
Положительная деятельность насекомых в первую очередь выражается в опылении ими растений и в почвообразовательных процессах. Не менее значительны и отрицательные последствия их деятельности – многие личинки насекомых питаются живыми тканями растений. Некоторые из них являются паразитам животных и человека или переносчиками различных заболеваний. Пчелы, тутовый шелкопряд, наездник (борется с вредителями сельского хозяйства) используются в хозяйственной деятельности человека.
Объяснение:
