Это некорректная задача, т.к. не указано считает ли учитель различными комбинации в которые различаются только порядком (например, <3,4,5> и <4,3,5>)?
Если для него это разные комбинации, то ответ: 3^3 = 27
А вот, если не различает, то ответ: 3! (все оценки различны) + 3!/(3-2)! (две оценки
совпадают) + 3!/(3-1)! (три оценки совпадают) = 6 + 6 + 3 = 15
Соответственно ответ: или 27, или 15.
F:/DOCUM/LENA/letter.doc
F:/DOCUM/LENA/Tables.xls
F:/DOCUM/IVAN/my.doc
F:/ARCHIV/MAIN/letter.doc
F:/ARCHIV/MAIN/my.doc
F:/ARCHIV/1.zip
Информация о погоде (вегодня весь день солнечно), данные (температура воздуха+25)
Var K,n,i: integer;
begin
writeln('Введите число');
readln(K); n:=0;
for i:=1 to K do
if (i mod 2=1)and(K mod i =0) then n:=n+1;
writeln('Количество нечетных делителей числа равно ', n);
readln
end.
Выбирайте лучший ;)