Алексей Швабрин и Маша Миронова не самые главные герои повести Пушкина "Капитанская дочка" ,но они играют важную роль в развитии сюжета произведения.Тем более название повести говорит о том ,что Маша - важный герой повествования .Да и если бы Маша ответила взаимностью на ухаживания Швабрина ,то и всё повествование пошло бы другим путём .Но этого быть не могло ,потому что Швабрин - законченный подлец .Удивительно другое : как Маша сразу его раскусила и поняла? Ведь не было ещё дуэли,предательства ,пленения девушки злым и безжалостным негодяем?
Вот тут - то мы и начинаем понимать всю прелесть и цельность натуры "капитанской дочки" .Выросшая в глуши ,но умная от природы и начитанная девушка ,обладала замечательными чертами характера ,такими ,как скромность ,почтение к старшим ,упорство и твёрдость .
Это почувствовал Гринёв ,полюбив всем сердцем свою избранницу .
Вспомним ответ Маши на предложение Гринёва обвенчаться,несмотря на запрет его родителей.
"...она возвратила мне письмо дрожащею рукою и сказала дрожащим голосом: «Видно, мне не
судьба… Родные ваши не хотят меня в свою семью. Буди во всем воля господня! Бог лучше
нашего знает, что нам надобно. Делать нечего, Петр Андреич; будьте хоть вы счастливы…» –
Этому не бывать! – вскричал я, схватив ее за руку; – ты меня любишь; я готов на все. Пойдем,
кинемся в ноги к твоим родителям; они люди простые, не жестокосердые гордецы… Они нас
благословят; мы обвенчаемся… а там со временем, я уверен, мы умолим отца моего; матушка
будет за нас; он меня простит… «Нет, Петр Андреич», – отвечала Маша – «я не выйду за тебя
без благословения твоих родителей. Без их благословения не будет тебе счастия. Покоримся
воле божией. Коли найдешь себе суженую, коли полюбишь другую – бог с тобою, Петр
Андреич; а я за вас обоих молиться стану …»
Здесь ,я думаю .не покорность судьбе ,а нежелание обидеть родителей Петра и нарушить их волю.
Маша ведь сумела проявить твёрдость характера ,отказавшись пойти за Швабрина ,когда находилась полностью в его руках.
А он особо не церемонился.Вот что мы узнаем о судьбе Маши :
" А мне легче было бы умереть, нежели сделаться женою такого человека, каков Алексей Иванович. Он обходится
со мною очень жестоко и грозится, коли не одумаюсь и не соглашусь, то привезет меня в лагерь
к злодею, и с вами-де то же будет, что с Лизаветой Харловой. Я просила Алексея Ивановича
дать мне подумать. Он согласился ждать еще три дня; а коли через три дня за него не выду, так
уж никакой пощады не будет. Батюшка Петр Андреич! вы один у меня покровитель;
заступитесь за меня бедную"
Это так поступает негодяй с девушкой ,которую любит!
Да ,Швабрин совсем не герой .Во время дуэли с Гринёвым поступил бесчестно ,ранив повернувшегося на крик противника ,перешёл на сторону врага ,нарушив присягу ,издевался над девушкой ,которую ,казалось бы ,любил,и закончил свою жизнь бесславно ,оболгав на допросе Гринёва:
"Через несколько минут загремели цепи, двери отворились, и
вошел – Швабрин. Я изумился его перемене. Он был ужасно худ и бледен. Волоса его, недавно
черные как смоль, совершенно поседели длинная борода была всклокочена. Он повторил
обвинения свои слабым, но смелым голосом. По его словам, я отряжен был от Пугачева в
Оренбург шпионом; ежедневно выезжал на перестрелки, дабы передавать письменные известия
о всем, что делалось в городе; что наконец явно передался самозванцу, разъезжал с ним из
крепости в крепость, стараясь всячески губить своих товарищей-изменников, дабы занимать их
места и пользоваться наградами, раздаваемыми от самозванца. "
А Маша сыграла важную роль в судьбе Гринёва .Её настойчивость и вера в честность возлюбленного помогли достучаться до императрицы и освободить Петра Андреевича .
Таком образом , герои ,о которых мы говорили ,по - разному вели себя в трудных обстоятельствах .Одни ( Швабрин) берегли свою жизнь ,другие - (Маша,Гринёв) "сберегли честь смолоду" .Судьба их и наградила .
Детство – самая светлая и радостная пора в жизни каждого человека. По крайней мере, оно должно таким быть, потому что в детстве закладывается характер человека, его отношение к себе и к окружающему миру.
Именно поэтому главными героями многих произведений русских писателей являются дети, их психология, отношения с окружающими людьми. Так, Л. Н. Толстой в автобиографической повести «Детство» описывает жизнь Николеньки Иртеньева, который на страницах произведения растет, любит и ненавидит, получает первые уроки жизни.
Маленький герой окружен любовью и заботой своих близких – маменьки, гувернера, няни. Под их влиянием Николенька растет добрым мальчиком, ему присуще «чувство сострадания, заставлявшее меня, бывало, плакать навзрыд при виде выброшенного из гнезда галчонка или щенка, которого несут, чтобы кинуть за забор…»
Жизнь героя - это уроки в классе, игры с друзьями, общение с маменькой, которую Николенька боготворит. Однако мальчик растет, меняется и его жизнь. Он уезжает в Москву, заводит новых друзей, разлучается и, позже, теряет маменьку.
В повести Николенька совершает ошибки, пытается исправлять их, делает выводы. Так, он несправедливо думает о добрейшем гувернере Карле Ивановиче, обижается на няню Наталью Савишну, придумывает страшный сон «будто maman умерла и ее несут хоронить». Вместе с приятелями герой издевается над слабым Иленькой Грапом, хотя ему это и не очень нравится: «В эту минуту я не совсем был убежден, что все это очень смешно и весело». Но важно, что из каждого «недостойного» эпизода Николенька выносит свой урок, понимает, почему он поступил неправильно.
Детство как самый чистый и невинный период в жизни изображается и Буниным в рассказе «Цифры». Маленький Женечка – воплощение непосредственности, наивности, шаловливости и проказливости: «И с детской доверчивостью, с открытым сердцем кинулся к жизни: скорее, скорее!» Он очень любит своих родных, безмерно уважает дядю, приехавшего из Москвы.
Писатель подчеркивает, что ребенок очень зависит от взрослых, его легко обидеть или унизить. Но это самое страшное преступление - маленький человек незлоблив, однако причиненную боль может помнить всю жизнь.
Помнит свои детские обиды, трудное детство и герой повести Горького. После смерти отца Алеше Пешкову пришлось многое перенести в доме деда – терпеть побои и несправедливость, наблюдать за враждой дядьев, голодать и побираться. Лишь бабушка отогревала мальчика - дарила ему свою любовь, тепло, защиту.
Акулина Ивановка научила Алешу любить людей, быть добрым и справедливым. Именно бабушка открыла мальчику Бога – не сурового и злого, как у Кашириных, а доброго, снисходительного, любящего. Именно бабушка «открывала» мальчику жизнь, объясняя ему все, что происходит вокруг - в доме и за его пределами. И так продолжалось до самой ее смерти. А когда бабушка умерла, закончилось и детство героя - он пошел «в люди».
Таким образом, детство в произведениях Толстого, Бунина, Горького изображается как важнейшая пора жизни каждого человека. Именно в детстве, по мнению этих писателей, формируется характер и мировоззрение личности. Кроме того, детство, несмотря ни на что, счастливейшая – «золотая» - пора жизни, наполненная светом, радостью ежедневных открытий, чистотой души
Не по плану но правельно