По принципу есть позвоночник-позвоночные животные нет позвоночника-безпозвоночных
Цепь последовательно связанных между собой нейронов образует рефлекторную дугу, которая и составляет материальный субстрат рефлекса.
В функциональном отношении нейроны, образующих рефлекторную дугу, можно разделить на
1. афферентные (сенсорные) нейроны, которые воспринимают раздражение и
передают его на другие нейроны. Сенсорные нейроны всегда располагаются за
пределами центральной нервной системы в сенсорных ганглиях спинномозговых и черепных нервов. Их дендриты образуют в органах чувствительные нервные окончания.
2. эфферентные (двигательные, моторные) нейроны, или мотонейроны, передают
возбуждение на эффекторы (например, мышцы или кровеносные сосуды);
3. вставочные нейроны (интернейроны) соединяют между собой афферентные и
эфферентные нейроны и тем самым замыкают рефлекторную связь.
Простейшая рефлекторная дуга состоит из двух нейронов - афферентного и эфферентного. В рефлекторной дуге более сложной участвуют три нейрона: афферентный, эфферентный и вставочный. Максимальное количество нейронов, участвующих в рефлекторном ответе нервной системы ограничено, особенно в тех случаях, когда в рефлекторный акт вовлекаются различные отделы головного и спинного мозга. В настоящее время за основу рефлекторной деятельности принимается рефлекторное кольцо. Классическая рефлекторная дуга дополнена четвертым звеном - обратной афферентацией от эффекторов. Все нейроны, участвующие в рефлекторной деятельности имеют строгую локализацию в нервной системе.
1.Потаму что они разные.
2.Вода,земля,воздух.
3.Солнце,вода,почва,воздух.
1) Питание растений называется гетеротрофным
(Автотрофные - те кто ест готовую органику, гетеротрофные - те, кто делает органику из неорганики)
2)При этом из воздуха поглощается CO2(углекислый газ)
3)Этот газ поступает в растение через устьица листьев
4)В зелёных клетках листьев, в органоидах(они вообще органеллы), хлоропластах происходит процесс образования C6H12O6(глюкоза) из СO2 и Н2O под действием солнечного света
5) После этого глюкоза попадает в жилки листьев и по ситовидным трубкам луба (проводящей ткани) течёт ко всем органам растения.
6) В некоторых частях растений, например, в сердцевине древесных столов, в клубнях и корневищах углеводы откладывается как запасные питательные вещества в виде крахмала
7) В семенах цветковых растений питательные вещества накапливаются либо семядолях в классе двудольных растений, либо в эндосперме однодольных растений.