1) У животных, также как и у растений есть своя собственная система питания, размножения, они реагирую на раздражители, в них происходят органические хим. реакции.Они рождаются и умирают одинаково, при угнетений жизненных функций.
2) Старость (слабый метаболизм) , внешние факторы (недостаток света, тепла, воды или переизбыток воды, прямые яркие солн. лучи и жаркая погода.) травмы растений и заражение паразитами.
3) Например корневая система, возьмем картофель, клубень с крахмалом появляется при накоплении веществ растением.А откуда эти вещества? Значит растение питается, а потом откладывает полезные пит. вещества. Есть взаимосвязь.
Ёлка,а не тает потому что Зима.
я думаю это пункт а)
кариотипы у всех здоровых людей одинаковые
Бакланы,лебеди,пеликаны,цапли,чайки,утки,гагары,галки.
Азо́т<span> — </span>элемент<span> 5-й группы (по устаревшей классификации — главной подгруппы пятой группы) второго периода </span>периодической системы химических элементов Д. И. Менделеева<span>, с </span>атомным номером<span> 7. Относится к </span>пниктогенам<span>. Обозначается символом </span>N<span> (</span>лат. Nitrogenium<span>). </span>Простое вещество азот<span> — двухатомный </span>газ<span> без цвета, вкуса и запаха. Один из самых распространённых элементов на Земле. Химически весьма инертен, однако реагирует с комплексными соединениями переходных металлов. Основной компонент воздуха (78,09 % объёма), разделением которого получают промышленный азот (более ¾ идёт на синтез </span>аммиака). Применяется как инертная среда для множества технологических процессов; жидкий азот — хладагент. Азот — один из основных биогенных элементов, входящих в состав белков и нуклеиновых кислот<span>.</span>