Окончание..................................................................................
Флора: акация, цветок, растение, водоросли, тропический, герань, дуб, береза, вода, джунгли
Фауна: кит, кот, собака, тигр, корова, лошадь, крыса, тукан, улитка, леопард.
Мать смотрела (как?) ласково
<span>Когда краснеет рябина под моим окном ,я понимаю .что наступила осень .Первый день осени не спутаешь ни с каким другим Ведь 1 сентября огромные букеты на тонких ножках плывут в сторону школы .Это красиво ,забавно и трогательно . <span> </span>Осень приходит в город обязательно и неотвратимо ,но всегда по - разному .В этом году осень замечательная .Под стать лету .Пришла тихо ,без бурь и ветров.Точно по Тютчеву <span> </span>Есть в осени первоначальной короткая ,но дивная пора<span> </span>Весь день стоит как бы хрустальный ,.и лучезарны вечера.<span> </span>Воздух ,чуть прохладный и"лучезарный " того и гляди зазвенит тонким колокольчиком .Очень здорово! Но ещё краше осень после того ,как кистью пройдётся её художник по кронам деревьев .Это удивительная пора .Чтобы ею насладиться .отправимся в соседнюю рощицу .Чудно пахнет грибами ,хотя я их не увидел и не нашёл .А деревья .будто на конкурсе красоты дефлируют Одно краше другого .Клёны расцвечены пурпуром и золотом .Глаз не оторвать .Берёзки все сплошь жёлто - солнечные .Шевелят своими изящными причёсками ,будто приглашают на прогулку .И чем глубже я захожу в лес ,тем сильнее моё восхищение .Я вспоминаю бессмертного Пушкина:. <span> </span>Унылая пора ,Очей очарованье!<span>Приятна мне твоя прощальная краса!</span></span>
У учительницы.
1. Существительное;обозначает предмет;отвечает на вопрос-у кого?
2. . Н.ф.-учительница;
а).постоянные признаки:нарицательное,одушевленное,женский род,1 склонение.
б).непостоянные признаки:употребленно в форме единственного числа,родительного падежа.
3. В предложении выполняет роль дополнения.
