И-изысканность
С-своеобразность
К-классика
У-утончённость
С-сила
С-страсть
Т-творчество
В-вдохновение
О-осмысленность
Идеальный образ учителя будущего у современного ученика формируется сегодня. Сегодняшние школьники – это будущие родители, которые будут формировать представление об учителе у следующего поколения. Таким образом, общество, как бы постоянно запаздывает. Какой же выход? Может быть, необходимо начинать менять сложившийся стереотип в обществе уже сегодня? Каким образом? Во-первых, должны произойти качественные изменения в образовании педагога. Акценты в образовании будущего учителя должны сместиться в сторону психолого-педагогических дисциплин, возможно, необходимо внедрение таких дисциплин, которые бы способствовали развитию в будущем учителе именно его творческой основы.<span> Об этом качестве учителя, как одном из важнейших, говорит Ф.Н. Гоноблин в своей книге «Очерки психологии советского учителя»: «предметом деятельности педагога являются живые люди с их сложнейшим многообразным и изменчивым психологическим миром». Учитель – это призвание, учительство – это служение, а не работа. Потому учитель должен работать не ради заработка, не для выживания или пропитания, а для исполнения своей миссии на земле.</span>
Ганобобель-это ягода,точнее голубика.Брандахлыст-это безвкусное,дурное питьё. Шуфлядка-это выдвижной ящик.
Заниматься спортом. Поднимать свою ленивую задницу в шесть утра и вытаскивать её на пробежку. Каждый день. В любую погоду. Не делать себе поблажек. И каждый день гантели (тренажерных залов тогда не было). Физическая сила - лишней не бывает.
Хэр кешенен туган теле бар .Туган тел эти - энидэ бирерэ .Туган тел ,Туган жир .Туган жир ул без туып ускэн .Аны сакларга кирэк ,яратырга .Туган телнен сакларга ,аны бозмаска кирэк ,эшэке сузлэр белэн эйтмэскэ .Сакларга