1-раздел лингвистики, изучающий звуки речи и звуковое строение языка
2-отдел грамматики, изучающий формы слов, а также сама совокупность форм слов языка
3-то же что и правописание, единообразие передачи слов и грамматических форм речи на письме
4-раздел науки о языке, изуч.значение слов
Написал письмо.
что бы проверить нужно между словами в скобках поставить прилагательное (или другое слово)
Вышел на БОЛЬШОЙ балкон.
Играет в ЖЕНСКИЙ хоккей.
Вышел из СВОЕГО дома.
Написал письмо. Здесь нельзя поставить слово после НА, значит НА - это не предлог.
Жили-были белые очки были у них уши уши были не простыее а золотые и два стекляных глаза только падали
ИНОГДА!
Выпишем глаголы в два столбика: приставка "С" и приставка "ИЗ". Букву, на которую заканчивается приставка, и букву, с которой начинается слово, подчеркнем: глухие _ (одна черта), звонкие = (две черты).
1 столбик (приставка С)
иС-Худал (иС_, Х_)
иС-Топтал (иС_+Т_)
иС-Пугался (иС_+П_)
2 столбик (приставка ИЗ)
иЗ-Голодался (иЗ+ =Г=)
из-Грыз (иЗ=+Г=)
!(изумился корень ИЗУМ, здесь нет приставки ИЗ;
исчез корень ИСЧЕЗ, здесь нет приставки ИС)!
Игорь пишЕт (писать, 1 спр, 3 л, ед.ч.). Олег и Глеб перепишНт (переписать, 1 спр, 3 л, мн.ч.) статью. Ребята читаЮт (читать, 1 спр, 3 л, мн.ч.). Текст прочитаЕт (прочитать, 1 спр, 3 л, ед.ч.) Инна. Мы смотрИм (смотреть, 2 спр, 1 л, мн.ч.) фильм. Друзья не посмотрЯт (посмотреть, 2 спр, 3 л, мн.ч.) фильм. Ты слышИшь (слышать, 2 спр, 2 л, ед.ч.) шорохи? Ты часто слушаЕшь (слушать, 2 спр, 2 л, ед.ч.) радио? Что вы решаЕте (решать, 1 спр, 2 л, мн.ч.)?