Какая должна быть школа моей мечты? Я думаю что красочной, поменьше домашнего задания, много разных вкусностей в столовой, поменьше уроков, вайфая побольше, не ходить в школу рано, что бы было много добрых и хороших учителей и несколько уроков в день. Вот школа моей мечты!
Если говорить о повести Белкина "Станционный смотритель", то там события такие: Самсон Вырин живет с дочерью Дуней в своем маленьком доме. К ним приезжает рассказчик и знакомится с этой гостеприимной семьей. Рассказчик уезжает и приезжает опять к Выриным через некоторое время, но узнает от отца Вырина, что его дочь Дуня уехала с одним гусаром и оставила его одного. Вырин стал пить, осунулся, а вскоре умер. Дочь его не навещала и решила приехать проведать отца только после его смерти. Когда она узнала о смерти отца, она долго плакала на его могиле.
У деда и бабы было трое сыновей два умных и один глупый.
Пришла в деревню весть: кто первый построит Летучий корабль и на нем к королю, тот получит королевскую дочку в жены. И пошли умные братья в лес стали думать, как же корабль построить.
Подошел к ним старик, попросил их о чем-то, отказали ему братья. И опять стали думать. -- Не видать вам царевны как своих ушей, -- Сказал старик и исчез.
Бились, бились братья ничего у них не вышло. Ничего царевну не получим, зато у царя побываем. А глупый сын тоже захотел Летучий корабль построить.
Ну пошел глупец в лес и повстречал старика того самого что и его братья повстречали. Старик и спрашивает -- Сможешь ли ты корабль построить? -- Нет, не сумею.-- Так чего же идешь? -- За братьями, может свою судьбу встречу.
Предложил старик подкрепиться. А потом и говорит глупцу, чтобы шел тот в лес и по самому большому дубу три раза топором ударил, а потом лежал пока его кто-нибудь не окликнет. И брал с собой всех, кто на пути попадется.
Так глупец и сделал, а на пути ему попались СлухалоСкороход, Стрелок, Объедало, Опивало, Холодило и Старик с дровами которые раскидаешь, и стеной войско станет. Сели и полетели к царю.
Прилетели царь, и думает стыдно за простого мужика дочку отдавать. Надавал глупцу кучу заданий. Глупцу друзья и помогли. Стал глупец красавцем.
А царевна как вышла так сразу и влюбилась. И жили они долго и счастливо!
Опять как в годы золотые три стертых треплются шлеи и вязнут спицы расписные в расхлябанные колеи Россия нищая Россия мне избы серые твои твои мне песни ветровые как слезы первые любви Тебя жалеть я не умею и крест свой бережно несу Какому хочешь чародею разбойная краса пускай заманит и обманет не пропадешь не сгинешь ты или забота затуманит твои прекрасные черты Ну что ж Одной заботой боле одной слезой река шумный а ты всё там же лес да поле да плат узорный до бровей И невозможное возможно дорога долгая легка когда блеснет в дали дорожной мгновенный взор из-под платка когда звенит тоской острожной глухая песня ямщика
Как мне кажется, автор показывает людям в своем произведение, что такие "маленькие люди", как главный герой Башмачкин, тоже заслуживают сочувствия, но все же быть такими слабохарактерными и мелочными тоже нельзя. Так же повесть направлена против людей, которые в обществе считаются умными и успешными, но по их отношению, жестокости к людям тем, кто ниже их чином (и т.д и т.п.) говорят о собственном ничтожестве и ограниченности.
Гоголь в повести "Шинель" раскрывает тему возмездия с помощью фантиастической концовки своего произведения. В ней главный герой (Башмачкин Акакий Акакиевич) после смерти своей в виде призрака нападает на жителей Петербурга и отбирает шинели до тех пор, пока не добрался до шинели своего обидчика - чиновника. После этого дух несчастного успокаивается. Таким образом "зло" было наказано.
