Чехов - гениальный писатель, он может высмеивать недостатки людей, по сути не указывая на них. В своих рассказах он описывает реальные жизненные ситуации, которые правда встречаются в жизни.. Человек может узнать себя, читая рассказ Чехова. Например, в рассказе Хамелион, показывается как резко человек меняет свое мнение в зависимости от резко изменяющихся обстоятельств. В случае если собача была Генирала, она ни в коем случае не могла быть виновата, если это собачка была не генирала, то во всем была она и виновата, это высмеивает качество людей, которые подлизываются к свому начальству. Чехов пишет истории, которые действительно могут случиться, учитывая качества людей. Он по образованию врач, следовательно видел много разных ситуаций и возможно из этих ситуаций и брал свои сюжеты. Чехов - писатель, который пишет короткие юморестические рассказы, по некотрым из них ставят спекаткли, некоторые из них изучают дети в школе. Мне его рассказы чем-то даже напоминают басни, в них высмеиваются качества людей и из этого можно делать выводы...
Заяц по болоту скакал.
С кочки на кочку, да в снег бух.
Косой чуствует что под ногами что-то шевелится.
Громким хлопаньем крыльев стая куропатки вырываются с снега.
Заяц перепуганый до смерти кинулся в лес.
Стая куропаток живёт в снегу.
Они днём ходят по болоту, выкапывают клюкву.
Извени, но больше не смог разобрать.
Осень раскрасила своими чудесными красками листья на деревьях. Все вокруг стало многоцветным и рябым. Пожелтели кружевные листья берез. Покраснели листочки -монетки осин. Заалели листья - звезды на кленах.Тихо и красиво в лесу. Листья чуть слышно шуршат , лопочут, о чем - то шепчутся. Лишь изредка нарушит эту тишину стайка птиц , перелетающих с дерева на дерево.И снова все как будто замирает.Скоро начнется пора листопада и закружит в лесу пестрая метель: янтарно - золотая , медно- рыжая , пунцовая...На небо набегают серо - лиловые тучи.Влажный воздух,чахлая трава -все пахнет осенью.
Правило: спряжение глаголов определяется по неопределенной форме (глаголы в неопределенной форме отвечают на вопросы что делать или что сделать и имеют суффикс -ть или – ти). Таблица с примерами:
II спряжение I спряжение
все глаголы на -ить (кроме 3 исключений) глаголы брить, стелить, зиждиться
7 глаголов на -еть: видеть, ненавидеть, обидеть, зависеть, терпеть, вертеть, смотреть все глаголы на -еть (кроме 7 исключений)
4 глагола на -ать: гнать, дышать, держать, слышать все глаголы на -ать (кроме 4 исключений)
все остальные глаголы на -оть, -уть, -ть и др.
Спряжение глаголов настоящего времени
Лицо
I спряжение II спряжение
Ед. ч. Мн.ч. Ед.ч.
Мн.ч.
1-е -у(-ю) -ем -у(-ю) -им
2-е -ешь -ете -ишь -ите
3-е -ет -ут (-ют) -ит -ат (-ят)
Особенности спряжения некоторых глаголов русского языка:
1. От глагола победить первое лицо единственного числа не образуется. 2. 1-е и 2-е лицо единственного и множественного числа настоящего времени от глагола быть не употребляется. 3. Разноспрягаемые глаголы хотеть, бежать, брезжить: хочешь, хочет - по первому спр.; хотим, хотите, хотят - по второму спр.; бежишь, бежит, бежим, бежите - по второму спр.; бегут - по первому спр.; брезжит - по первому спр.; брезжут - второму спр.