Осень(какая)золотая,царила(что)тишина,в лесу(каком)старом,в лесу(каком)дремучем,по тропинке(какой)лесной
По полянке. Вдруг он остановился. Перед ним сидела лягушка. Она только очнулась от зимней спячки.
Медвежонок протянул к ней лапу . Лягушка сделала скачок в сторону. Мишка принял это за весёлую игру . Он тоже сделал скачок . Так они добрались до глубокой лужи.
Лягушка прыгнула в неё.Медвежонок сунул лапу в воду, отдёрнул и потряс её. Он с удивлением смотрел на лужу. Куда девался его новый приятель ?
Лаять- лай, таять- растаять, веять- повеять, блеять- проблеять, реять- зареять, сеять- посеять, затеять незнаю, кашлять- закашлять
В словах нашего языка таинственно запечатлены мудрость поколений, философия бытия, представления об укладе народной жизни, опирающейся на духовное единство, на чувство красоты и всемирную отзывчивость русского духа. В высших своих проявлениях язык – памятник культуры, духовное достояние и святыня народа.
Язык – исторически сложившаяся система звуковых, словарных и грамматических средств, объективирующая работу мышления и являющаяся орудием общения, обмена мыслями и взаимного понимания людей в обществе [2].
Язык не просто отражает мир человека и его культуру. Важнейшая функция языка заключается в том, что он хранит культуру и передает ее из поколения в поколение. Именно поэтому язык играет столь значительную роль в формировании личности, национального характера, этнической общности, народа, нации.
Рассмотрим способность языка отражать и, главное, сохранять реальный и культурный мир своего речевого коллектива на конкретной теме.
Ярким примером того, как в языке хранится культурная информация, служат термины университетского управления. И русские, и английские названия высших должностей руководства университетом – ректор, декан – хранят память о том, что во многих европейских странах образование как социальный институт зародилось в монастырях, и первоначально было чисто церковным. Затем образование разделилось на духовное и светское, и последнее распространилось гораздо шире, чем первое. В советской России церковное образование почти сошло на нет, и ни преподаватели, ни студенты, ни их родители уже не помнят о том, что много столетий назад образование принадлежало исключительно духовенству.
Если звуки ,то только Ж
А ессли буквы (согласные) то жшцчщ
