Мне всегда были интересны машины. В особенности то, как они устроены. Машина очень сложный предмет. В ней присутствуют большое количество разнообразных деталей. Но это меня не пугает, я выучил их все. И если меня разбудить ночью и задать любой вопрос связанный с машиной, я непременно назову. Мы с папой часто бываем в гараже, это он научил меня всему, что я знаю о машинах. Два раза в год мы меняем колёса нашему автомобилю. А однажды мы наехали колесом на ржавый гвоздь, остановившись мы его без труда заменили запаской. Так же мы меняли лампочки на фарах, когда они у нас перегорали. Это очень сложное и кропотливое занятие. В основном это делаю я, потому что мои руки спокойно до них достают. Мне нравится заниматься автомобилем. Когда я вырасту, я хочу помогать другим водителям. Я хочу быть автомехаником!
Причастие совмещает в себе признаки глагола и прилагательного. Оно образовывается от глагола, а на вопросы отвечает те же, что и прилагательное (какой?, какая?, какое?). Причастия и причастные обороты добавляют в нашу речь и письмо художественность и образность, украшают наш язык. Они не только образно описывают, характеризуют предмет, но и представляют его признак в динамике, в процессе его становления, развития, изменения. Они энергичны, как глаголы и экспрессивны, как прилагательные. М.Ломоносов так говорил о причастиях: «Они служат к сокращению человеческого слова, заключая в себе глагола и имени силу».Авторы художественных текстов используют это из особенность, чтобы по особому, ярко, динамично воздействовать на чувства читателей или слушателей."У нее, у этой зябнувшей от последних заморозков девочки-весны, есть в котомке много хороших слов". (Паустовский)"Он сдлал это так неловко, что задел образок моего ангела, висевший на дубовой спинке кровати, и что убитая муха упала мне прямо на голову."(Толстой)Причастие и причастный оборот в тексте научного стиля не являются выразительным средством. Они служат для уточнения, краткости, сжатости при выражении разных научных определений, служат также для лаконичности, глубины раскрытия научных понятий.
1. Назывное
2. Неопределённо-личное
3. Безличное
4. Сложное :1. безличное, 2.
неопределённо-личное
5. Сложное, 3 предложения:
1. безличное, 2. Определённо.
личное, 3. двусоставное
6. Сложное, 2 предложения:
1. Определённо-личное,
2.двусоставное
7. Определённо-личное
8. безличное
9. сложное, 2предложения, оба
безличные
10. безличное
11. безличное
12. Определённо-личное
13. безличное
14. назывное
15. безличное
16 безличное
17. Сложное, 2 предложения:
1. неопределённо-личное
2. безличное
18. безличное
19. Определённо-личное
20. Определённо-личное
21. Сложное, 2 предложения:
1. безличное, 2.двусоставное
22. безличное
23. Сложное, 2 предложения:
1. безличное,2.двусоставное
Он - подлежащее, соединяет - сказуемое, глубокую - определение, осень - дополнение, с зимой - дополнение
