4% = 0,04
30*0,04 = 1,2 (кг)
1 ч 30 мин = 90 мин
1/45 - производительность мастера
1/90 - производительность ученика
1/45*15 = 1/3 работы выполнит мастер за 15 мин
1-1/3 = 2/3 работы останется выполнить
1/45+1/90 = 2/90+1/90 = 3/90 = 1/30 - совместная производительность
2/3:1/30 = 2/3*30 = 20 мин уйдёт на остальную часть задания при работе вместе
15+20 = 35 мин уйдёт на выполнение всего задания.
2x+14+4x=6x+14 и так же с другими, то есть что за скобками(это 2) умножаешь на все числа в скобках, то есть 2 на х, получается 2х, 2 на 7 14 и -4х, потом приводишь подобные слагаемые (2х и 4х, они оба положительные, значит их складываешь, если одинаковые числа с разными знаками, значит они оба уничтожаются(зачеркиваешь их), и 14 без изменений, т.к. к нему нет подобных слагаемых, а если например +14 и -14,то они тоже уничтожаются, если +20 и -15,то из большего вычитаешь меньшее, так же и с числами, которые с буквами, например -10х+5х получается -5х и по этому принципу решай дальше
60+15#75(км)
60умнож на 2#120км
75умнож на 2#150км
150-120#30км