Плододовитость рыб много выше, чем у наземных позвоночных. Это приспособительное свойство вида к условиям существования. Количество икры, откладываемой разными видами, очень сильно варьирует – от нескольких штук у полярной акулы до 200 млн. у морской щуки и 300 млн. у луны-рыбы. Наиболее плодовиты рыбы, откладывающие плавающую пелагическую икру; затем следуют рыбы, икра которых развивается приклеенной к растениям. У рыб, прячущих или охраняющих свою икру, плодовитость невелика.
Наблюдается обратная зависимость между индивидуальной плодовитостью и размерами икринок: у рыб с крупной икрой она ниже, с мелкой – выше (у кеты диаметр икринок 7–8 мм, плодовитость2–4 тыс. шт. , у трески диаметр икринок 1,1 –1,7 мм, плодовитость до 10 млн. шт. ).
Сильнейшее влияние на плодовитость оказывает обеспеченность рыб пищей. У рыб одного размера плодовитость значительно выше в благоприятных условиях питания – в кормные годы, в разреженных популяциях. Кроме того, у одного и того же вида плодовитость зависит от размера и возраста рыбы. У одной и той же особи плодовитость –при прочих равных условиях – по мере роста сначала увеличивается, затем к старости уменьшается, несмотря на продолжающийся абсолютный рост.
<span> Различают плодовитость индивидуальную, относительную и рабочую. Индивидуальная, или абсолютная, или общая, плодовитость –это общее количество икры, выметываемое самкой за один нерестовый период при благоприятных условиях. Например, у 6-летнегокарпа она составляет в среднем около 900 тыс. шт. Относительная плодовитость – количество икры, приходящееся на единицу массы тела самки; у карпа 180 тыс. шт/кг массы тела; этот показатель особенно удобен для сравнения, он четко показывает, как изменяется количество икры с ростом рыбы: до определённого возраста оно возрастает, потом снижается. Рабочая плодовитость – количество икры, получаемое от одной самки при проведении искусственного осеменения в рыбоводной практике. Для определения плодовитости берут пробу икры в стадии ее наибольшего развития, т. е. незадолго до нереста.</span>
Самыми распространёнными растительными тканями являются хлопчатобумажная из хлопка и льняная из льна. Семена хлопчатника находятся в длинных пушистых волокнах белого цвета. Семена и волокна находятся в семенных коробочках. Эти коробочки собирают хлопкоуборочными машинами. Волокна отделяют от семян и семенных коробочек и делают из них нитки, чтобы из них изготовить ткань. Для того чтобы получить льняное полотно, стебли льна вымачивают, пока они не начнут разлагаться. После этого выбирают волокна и делают из них нить, а из нити производят ткань.
1.Человечество издавна интересовали вопросы: как устроен мир,из чего состоять организмы,как продлить жизнь,как она зародилась и т. д. и несомненно эти вопросы привели к изучению биологии или науки
2.Аристотель был одним из основателей биологии.Одна из заслуг Аристотеля в области науки-это его учение о биологической целесообразности,основано на наблюдениях над целесообразным строением живых организмов.
3.Человек изучает себя сам. В жизни это очень пригодиться,тем что он будет знать чем себя лечить, что предпринимать в тех или иных ситуациях.
4.Зоология-наука о животных
Морфология- внешние строение
Анатомия-внутренние строение
Физиология-процес жизнидеятельности
5.Они дають мне понять о самых сложных устройствах во Вселенной - живых организмов.Мне кажеться что биология одна из самых важных наук
Ответ:
в
Объяснение:
Это не точно, потому что вопрос какой - то непонятный.