1)экскурсия
2)поэт
3)подвиг
Наш класс поедет на экскурсию в Москву.
Поэт в своём стихотворении использует различные художественные приёмы.
Мы рассматривали подвиг героя на уроке литературы.
До всего дойти своим умом
висеть на телефоне
держать нос по ветру
кричать во всю Ивановскую
язык до Киева доведёт
бежать сломя голову
втирать очки
работать в поте лица
плыть по течению
совать нос не в свои дела
вариться в собственном соку
заливаться соловьём
где раки зимуют
ударить лицом в грязь
стереть с лица земли
Сейчас особенно важно не ударить лицом в грязь перед комиссией.
Приходилось день и ночь работать в поте лица.
Чтобы успеть на поезд, Миша бежал сломя голову.
Название:два плуга
основная мысль:нужно пользоваться вещами и не бросать их, ведь потом они уже будут негодны к использованию
продолжение:Плуг внимательно выслушал старого друга и решил поменяться местами на денек . Заржавевший плуг за один день работы с земледельцем блестел как новый, а блестящий плуг заржавел от сидения на одном месте. На следующий день они снова поменялись на свои места. Бывший заржавевший плуг сказал-"Твой земледлец самый лучший! Тебе повезло с ним! Ну что же, удачи тебе с таким прекрасным трудолюбивым человеком."
"У меня есть идея,-сказал бывший блестящий плуг,-мы можем быть вместе у земледельца и работать по очереди. Как тебе идея?"
"Я согласен!"-сказал заржавевший плуг.
Спустя долгие годы плуги были вместе и по очереди работали с земледельцем
при-пртставка держ-корень ив-суфикс аясь-оканчание
Девочку- сущ, нач.форма-девочка, отвечает на вопрос кто? В.п, ед.ч., одуш, нариц, ж.р, 1 скл. Второс.член.
Веник-сущ, нач.форма-веник, отвечает на вопрос что? И.п, ед.ч, неодуш, нариц, м.р, 2 скл, Второс.член.
Уборкой-сущ, нач.форма-уборка, отвечает на вопрос что? Т.п, ед.ч, неодуш, нариц, ж.р, 1 скл, Второс.член.