Ключевой фразой, на мой взгляд, в финальных строках текста Ю. Я. Яковлева является последнее предложение, в котором автор сравнивает Косту с веточкой багульника. Этим сравнением писатель хотел донести до читателя мысль о том, что лучшие стороны человеческой души могут раскрыться окружающим неожиданно, спустя какое-то время, через поступки и дела человека, что и произошло с героем рассказа.
Поначалу одноклассники относились к неразговорчивому и скрытному Косте с непониманием и недоверием. У учительницы Женечки Коста тоже вызывал неприятные чувства. Это подтверждают предложения № 2, 15 - 18.
Но однажды ребята и учительница изменили своё мнение о Косте. Чтобы подтвердить сказанное, обратимся к предложениям 19, 20. Из указанных примеров следует, что это произошло благодаря неожиданно расцветшему багульнику, прутики которого Коста принёс в класс (предложения 5-11).
Проследив за своим учеником, стремительно убегавшим куда-то после последнего урока, Женечка сделала для себя неожиданное открытие: оказалось, что Коста торопился к тем, кому нужна была его помощь: людям и собакам (предложения 27 – 48). Женечка поняла, что она совсем не знала своего ученика, ведь за молчаливой и подозрительной натурой скрывалось очень доброе и отзывчивое сердце.
Таким образом, обращаясь вновь к последнему предложению данного текста, можно сказать, что красота души героя рассказа Ю. Яковлева раскрылась перед одноклассниками и учительницей так же неожиданно, как красота багульника.
Ответ:
75:4*5= 93 3\4 га это площадь всего поля
93 3\4 - 75= 18 3\4 га осталось засеять
1) 7:100=0,07 дм; 9:10=0,9 дм2) 3:100=0,03 м²; 8:10000=0,0008 м²3) 5:24; 29:1440; 41:86400; 7996:86400=1999:21600 (суток)4) 7:20=0,35 т; 56=56:2000=0,028 т; 917:2000=0,4585 т
<span>1см2=100мм2
</span><span>9 месяцев
</span><span>16 часов
</span>
Х² + bx + c = (x - x₁)(x - x₂)
x₁ и x₂ - корни квадратного уравнения, следовательно, решаем уравнение:
y² <span>- 14y + 49 = 0
</span>D = (-14)² - 4 * 1 * 49 = 0
y² - 14y + 49 = (x - 7)(x - 7) = (x - 7)²
--------------------------------------------------------