Привет, Саша.
- Привет.
- Ходил вчера на тренировку?
- Да, ходил. Вчера изучали новый прием. А ты почему не пришел?
- Плохо себя чувствовал, заболел. Врач сказал, пока без спорта, заниматься нельзя пока болею.
- Ясно. Ты выздоравливай, врача слушай и приходи на тренировку, когда выздоровеешь. Завтра с ребятами к тебе зайдем в гости.
- Дня три не приходите, пока кашляю. Не хочу вас заразить.
- Хорошо, будем звонить. Выздоравливай, пока.
- Спасибо, пока.
<span>списывающий, объясняющий,изучающий,решивший,</span><span> балующийся.
Ученик, списывающий у соседа, лишает себя удовольствия одержать победу над собой! Мне нравится учитель, объясняющий подробно, как надо решать домашнее задание. Человек, изучающий математику, добьется в жизни успеха. Мой приятель Колька, рашивший всю домашку, уже носился по двору с мячом. Балующийся на перемене первоклашка сбил девочку в коридоре.
</span>
Весенняя песня-это звон капели , журчание ручейка и щебетание птиц.
Но вот раздались удары грома. Забарабанил по крышам дождь. Запело песню лето. В этой песне слышится шелест листвы, жужжание насекомых. А главный солист -звонкоголосый жаворонок.
Звучит музыка природы!
Ключевые слова: 1) Весенняя песня. 2)Запело песню лето 3)Музыка природы
План составляется на основе ключевых слов и помогает представить последовательность абзацев, то есть порядок (ход) раскрытия основной мысли (заголовка) текста.
1)недавно выбеленной ,покоробленным от времени,разбросанные в беспорядке;
2)стоящих перед ним,причудливо расписанный;
3) только что принесённом;
4)подпоясанный пунцовым кушаком;
5)почти весь облупившийся
Если причастный оборот стоит после определяемого слова,то он выделяется запятыми.Если находится перед определяемым словом,то не выделяется запятыми.В предложении-определение.Подчёркивается волнистой линией.
Пробегали-бег
хвоста-хвост
ленивым-лень
котом-кот
ловил-улов