Художественный текст:
Задача текста - Воздействие на читателей или слушателей с помощью созданных картин и образов,
Черты - Образность, эмоциональность, субъективность (1) Богатство и разнообразие лексики, широкое использование средств художественной выразительности (эпитетов, сравнений, метафор, олицетворений и т. д.) ; 2) использование всех возможностей синтаксиса)
Публицистический стиль:
Задача текста - Воздействие на читателей или слушателей;
<span>Черты - Злободневность, информативность, конкретность, лаконичность, эмоциональность, экспрессивность, оценочность; четко выраженное авторское отношение к проблеме (1) Совмещение в одном тексте книжных и разговорных слов; употребление общественно значимых понятий: свобода, демократия, родина, патриотизм, прогресс, экология, культура; использование экспрессивно-оценочных слов и выражений; 2) широкое использование побудительных, вопросительных, восклицательных предложений, прямых обращений к собеседнику, использование элементов поэтического синтаксиса – риторических вопросов, экспрессивных повторов; ряды однородных членов без союзов или с повторяющимися союзами; параллельный способ связи предложений, обратный порядок слов)</span>
<span>Рассчитаться - рас/счит, сдержать - с/держ. исчисление- ис/числ. обезвредить-0/без/вред . рассвирепеть - рас/свиреп. бескорыстие- бес/корыст, беспорядок- бес/порядок. сбить - с/б. рассказчик - рас/сказ, безграничный - без/гранич, бескрылый - бес/крыл, безвкусный - без/вкус. бессмысленный - бес/смысл, безжалостный - без/жалост, расческа - рас/чес, раскаленный - рас/кал.</span>
Прожила Дюймовочка. Она сплела и повесила; дождик не достал.Она ела и пила. Лето и осень прошло; настала зима. Разлетелись и пели птицы; увядали цветы и деревья; лист пожелтел, засох и свернулся; Дюймовочка жила.
(повествовательное, не восклицательное, простое предложение, двусоставное, распространенное)
Слово самовар образовано из двух слов: сам, варит