Стихотворение "Рассвет" - это романтическая поэзия, чистая лирика,
где-то даже торжественная молитва. В нём чётко прослеживается
обострённое мироощущение автора, идея "двоемирия" - противопоставление
земли и неба, материального и духовного.
Поэт учит красоте
окружающего мира, чистоте и возвышенности чувств. Лирический герой
соприкасается с тайной бога и верит в возможность проникновения за
пределы живого. Он верит в воплощение идеального в земную
действительность, считает возможным соприкосновение иной и реальной
жизни. Здесь имеет место мистический романтизм, свойственный А. Блоку в
данный творческий период.
Тонкой невидимой нитью проходит тема
грядущих событий первой русской революции 1905-1907 гг. Стихотворение
носит позитивный характер, заставляет поверить в лучшее. Даже само
название "Рассвет" - это ожидание чего-то светлого, нового, надежда на
будущее. Руки, поднятые к небу, молящаяся женщина, белые голуби,
золотящие крыльями пасмурные крыши - всё это символизирует мир и веру в
будущее.
Поэт сплетает строку в музыкальный, мелодичный слог, прекрасно работает со словом.
Размер
стихотворения - пятистопный ямб с перекрёстной рифмовкой. Автор активно
использует эпитеты, которые придают лёгкость и эмоциональность:
"торжественные звуки", "послушным голубям", "пасмурные крыши", "шар
огромный", "красной тишине". Используя такие метафоры, как "по воздуху
неслись звуки", "крылами стали золотить", "шар плывущий", поэт наполняет
произведение особым смыслом, активностью, что позволяет передать
основные мотивы.
Также используется ещё один художественный троп -
олицетворение. Звуки и шар в сознании А. Блока - живые. Неживые понятия
принимают своеобразную окраску, делают мир светлым и радостным.
Это стихотворение простое и настоящее, как и поэт, написавший его.
Нужно видеть прекрасное даже в маленьких незначительных вещах. и
по-сравнению с окружающими нас важными вещами, этот светлячок становится
важнее.
2. Учит доброте и хорошим отношениям. И тому, что в конце любого, скажем так, "испытания" будет счастливый и хороший финал.
Том Сойер- Мальчик лет 13 ,очень храбрый,весёлый,смешной и отзывивый.
У него рыжие волосы, голубые глаза и веснушки . Одет он в комбинизон и в грязной футболке
Я его так представляю))
Мне очень понравилась книжка "Конек-горбунок". Здесь были положительные герои и отрицательные. Положительные: Иван дурак, Конек-горбунок, конь. Отрицательные герои: царь, братья Ивана. Мне понравилась сказка тем, что она учит хорошему тому, что не надо воровать, и в сказке Иван был готов на все, чтобы царь что-то понравилось! Но я считаю царь тоже не правильно поступал велев Ивану куда нибудь съездить и привезти ему то, что надо. По этому царь отрицательный герой, а Конек-горбунок помогал Ивану во всем и благодаря ему Иван привозил царю то, что нужно! Поэтому он положительный герой! Мне очень понравилась эта сказка! Я бы с удовольствием прочитала её еще раз!
Жилин - фамилия говорит сама за себя. Был сильный,смелый,упорный,патриот. Жилин надеется только на себя.Работающий,деятельный человек. Очень силён духовно.
Костылин-Так же,фамилия говорит сама за себя(костыль- изобретение для поддержки человека,что бы он мог передвигаться в пространстве)соответственно, Костылин не может без чьей-то помощи,поддержки. "А Костылин-мужчина грузный,толстый."(Л.Н.Толстой)Надеется на других,духовно слаб.