Тропинка-тропы
огляделся-оглядка
алмаз-
ходьба-ходит
1.
Август работа
Одежда звезда
Успех месяц
Овощ неделя
Искра память
Омлет машина
2. У серЁжи и никИты жилА ручнАя бЕлка. ЗвАли еЁ рЫжик. ДЕдушка принЁс бЕлку из лЕсу. У зверькА болЕла лАпка. ДЕти вЫлечили рЫжика и вЫпустили на вОлю
Слова в предложения объединяются по смыслу
Вводные слова(предложения) и вставные конструкции выделяются тире,<span>когда на них сосредоточена основная мысль или акцентировать внимание</span>
Весна в лесу
<span>Хороша ранняя весна в лесу! Ярко светит весеннее солнце. Лёгкие облака украшают голубое небо. Слышна чудесная трель птиц. Смолой запахли душистые почки. Появилась молодая травка. Выглянул голубенький подснежник. С пригорка зажурчал говорливый ручеёк. У сосны резвились счастливые бельчата. Только маленький зайчик спрятался под густой елью. На поляну медведица вывела своих медвежат. Весёлый и радостный лес весной.</span>
Грамматические задания:
1. Выпишите пять имен прилагательных, определите их число и род.
2. Разберите по частям речи и по членам третье предложение.
<span>3. Разберите по составу слова: украшают, чудесная, подснежник.</span>
<span> </span>
С тобой
О вас
О тебе
С ним
С вами
О нем
Обо мне
1.Все мои мысли только о тебе, дорогая.
2.Вскоре обо мне будут слагать легненды!
