Согласование
1.За углом строят очень_ красивый дом.2.Во дворе растёт красивая малина.3.Я сегодня одел_ папин галстук.
Управление
1.Папе нравиться новая _работа в офисе.2.После школы я пошёл домой.3.Крыша дома_ потекла после сильных дождей.
Примыкание
1.Я хочу _петь красиво.2.Вася, возращался домой, _шел неспеша.3.Чтобы успеть в школу, мне надо _бежать быстро. _Это словосочетание
1-ое склонение:Капуста-окончание а,рыба-окончание а,кастрюля-окончание я
2-ое склонение:гнездо-окончание о,декабрь-нет окончания,плечо-окончание о,ребёнок-окончания нет,бой-нет окончания,дедушка-окончание а,свет-нет окончания,лебедь-нет окончания,юноша-окончание а,солнце окончание е.
Взяться за ум - <span>стать благоразумным (образумиться);
</span><span>Повесить нос - </span><span>загрустить;
</span>Вылететь в трубу - <span>остаться без денег;
</span>Зарубить на носу - <span>запомнить навсегда;
</span>Достать из-под земли - <span>найти где угодно;
</span>Навострить уши - <span>прислушаться с интересом;
</span>Надуть губы - <span>обидеться;
</span>Пропустить мимо ушей - <span>прослушать;
</span>Проглотить язык - <span>замолчать; </span>
<span> Что-то - подлежащее, выраженное местоимением. Подчеркивается одной чертой. Захлопало - сказуемое, выраженное глаголом, подчеркивается двумя чертами. Вокург Васютки - обстоятельство, выражено именем существительным (собственным) с предлогом, подчеркивается пунктирной линией с точками. Предложение повествовательное, невосклицательное, двусоставное, простое, распространенное, полное, не осложнено. </span>
Лексика — это совокупность слов языка, его словарный (лексический) состав. Иногда этот термин используется в более узком значении — по отношению к отдельным пластам словарного состава (устаревшая лексика, общественно-политическая лексика, лексика Пушкина и т. д.). Основная единица лексики — слово.
Лексика непосредственно обращена к действительности, поэтому она очень подвижна, сильно изменяет свой состав под воздействием внешних факторов. Возникновение новых реалий (предметов и явлений), исчезновение старых ведет к появлению или уходу соответствующих слов, изменению их значений. Лексические единицы не исчезают внезапно. Они могут долго сохраняться в языке как устаревающие или устаревшие слова (историзмы, архаизмы). Новые слова (неологизмы), сделавшись общеупотребительными, закрепившись в языке, теряют свойство новизны. Лексика национального языка всегда взаимодействует с лексикой других языков — так появляются заимствования. Изменения в лексическом составе происходят постоянно, так что точное количество всех слов языка принципиально невозможно подсчитать.
<span>В лексике находят отражение социальные, профессиональные, возрастные различия внутри языкового коллектива. В соответствии с этим выделяются различные пласты слов. Разные социальные и профессиональные объединения людей наряду с общеупотребительной используют в общении лексику ограниченного употребления. Например, в речи студентов часто можно услышать слова, относящиеся к студенческому жаргону, люди одной профессии употребляют специфичную для этой профессии специальную лексику — термины и профессионализмы. В речи человека, владеющего литературным языком, могут проявляться черты одного из русских диалектов (сами диалекты, или говоры, изучает наука диалектология). Такие вкрапления квалифицируются как диалектизмы. В каждом языке выделяются группы слов с разными стилистическими характеристиками. Стилистически нейтральные слова могут употребляться в любом стиле речи и составляют основу словаря. На их фоне выделяются стилистически окрашенные слова — они могут принадлежать "высокому" или "низкому" стилю, могут быть ограничены определенными типами речи, условиями речевого общения (научная, официально-деловая, книжная лексика и так далее</span>