Если бы я попал на необитаемый остров. Мне кажется, попасть на необитаемый остров мечтает почти каждый школьник. Это отличная возможность проверить свою силу духа, умение справляться с неожиданными сложностями, жить самостоятельно. Я бы хотел оказаться ненадолго на неизведанной земле, один, среди дикой природы. Уверен, что я бы смог справиться со всеми трудностями и превратить это путешествие на остров в радостное и незабываемое приключение. Если бы у меня была возможность собрать вещи на необитаемый остров заранее, то я бы подготовился как следует и собрал большой походный рюкзак. Я бы обязательно взял с собой спички, ФОНАРИК, теплые одеяла и походный коврик, перочинный нож, консервы, удочку, компас и много других предметов, с которыми на острове живется намного проще. Еще я бы захватил с собой книгу Даниеля Дефо «Приключения Робинзона Крузо»: в ней так подробно и увлекательно рассказывается о жизни на необитаемом острове. Тем не менее, скорее всего, я бы попал на необитаемый остров случайно и без необходимых вещей. В книжках это происходит именно так. Я бы не растерялся и в этом случае. В первую очередь я бы исследовал остров и нарисовал на куске древесной коры подробную карту этого места. На карте я бы обязательно отметил стороны света. Осматривая остров, я бы выбрал место для безопасного ночлега, обратил бы внимание на растения и съедобные плоды, нашел бы источник пресной воды. Затем я бы соорудил для себя небольшое жилище. Это был бы шалаш из бревен, палок и веток. Обычно на экзотических островах растут деревья с крупными листьями. Я бы использовал их вместо одеяла и подушки. Затем я бы нашел для себя подходящую еду. На острове наверняка нашлись бы вкусные плоды, ягоды, орехи. Если бы мне удалось смастерить удочку, то я наловил бы рыбы. Для того, чтобы меня как можно скорее нашли, я бы развел костер. Из книг о походах я знаю, что для высокого столба дыма лучше использовать хвойные ветки. Я бы постарался делать так, чтобы мой костер никогда не потухал. Тогда проплывающие мимо корабли заметили бы меня как можно скорее, спасли и отвезли домой. Путешествие на необитаемый остров не только дало бы мне море ярких впечатлений, но и научило бы меня быть более самостоятельным и взрослым.
У деда есть 2 семечка, и один дал старик один бандит. Он посадил их в огороде, обои. Прошло время и он ща ними ухаживал. Раз денёчком спросил дерево другого. Слушай, ты растешь меньше чем я, я лучше. И тот сказал " мне всё равно, главное я должен давать ему жизнь и плод". Вот и гордиться дерево своей восхитительностью, а тот скучает и ждет поскорее когда вырастет плод. Прошло время, тот и не смог вырасти, го плоды да уж как есть, а ту того ни как нету. И горлиться старик том деревом у которого, плоды, который старик дал добрый, а тот и стоят без полбзы. Вот и на то пословица - От доброго дерева добрый и плод.
Я, лично, согласен с его утверждением. И вот почему:
1. Зло никогда никому блага не приносит: может поначалу злое действие может быть полезным, но у любого действия есть последствия.
2. Последствия злого действия делают хуже: чтобы избежать плохий последствий нужно не делать зла.
3. Злых не любят. Злых, подлых, хамов всегда избегают: а всё потому что он не приносит никому блага (1 пункт)
|) Кто автор романа.
||) Из биографии автора.
1) Где родился.
2) Где провёл детство.
3) Где вырос.
4) Как и когда написал роман.
|||) На основе чего написал роман.
Тропинка- долинка, Маринка, Кристинка (и ещё какие-нибудь имена)
день- шмель,пень,лень,клей
льётся- вьётся
перемена- супермена, бизнесмена, смена, пена,здоровена,многоцена
росинка- тропинка,мандаринка,серединка
Больше не знаю(
