После возвращения домой Дима понял, что, в гостях хорошо, а дома лучше. Там были друзья,Родственники и много знакомых родителей, которых он видел первый раз. Они ходили в гости к маминой сестре ,по случаю новоселья. Показываю всем новенькие , обклеенные светлыми обоями комнаты, тётя Рая всё поговаривала, что тут ещё и конь не валялся, как всё ново.
Дом строился медленно, но очень добротно. Строители считали, что, поспешить - людей насмешить. Зато, жилище получилось устойчивое и тёплое. Как раз под стать переменчивой погоде.
<span><span>Маша Миронова — главная героиня повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка». Это застенчивая, скромная, с непримечательной внешностью девушка: «Тут вошла девушка лет осьмнадцати, круглолицая, румяная, с светло-русыми волосами, гладко зачесанными за уши, которые у нее так и горели». Гринев воспринял капитанскую дочку с предубеждением, так как Швабрин описал ее «совершенною дурочкою».</span><span>Однако постепенно между Петром Гриневым и капитанской дочкой возникает взаимная симпатия, переросшая в любовь. Маша внимательна к Гриневу, искренне волнуется за него, когда тот надумал драться на дуэли со Швабриным («Марья Ивановна с нежностию выговаривала мне за беспокойство, причиненное всем моею ссорою с Швабриным»). Чувства героев друг к другу полностью обнаружились после тяжелого ранения, полученного Гриневым на дуэли. Маша не отходила от раненого, ухаживая за ним. Героине не свойственно жеманство, она просто говорит о своих чувствах («она безо всякого жеманства призналась мне в сердечной склонности...»).</span>К главам, в которых появляется Маша Миронова, автор в качестве эпиграфов подобрал отрывки из русских народных песен, пословиц: Ах ты, девка, девка красная! Не ходи, девка, молода замуж; Ты спроси, девка, отца, матери, Отца, матери, роду-племени; Накопи, девка, ума-разума, Ума-разума, приданова.Буде лучше меня найдешь, позабудешь. Если хуже меня найдешь, воспомянешь. Использование подобных эпиграфов, по содержанию своему отвечающих той или иной ситуации, служит одним из средств поэтизации образа Маши Мироновой, а также позволяет А. С. Пушкину подчеркнуть высокие духовные качества своей героини, ее близость к народу.Маша — небогатая невеста: по словам Василисы Егоровны, из приданого у дочери — «частый гребень, да веник, да алтын денег (прости бог!), с чем в баню сходить»; но она не ставит себе целью обеспечить свое материальное благополучие путем брака по расчету. Она отвергла предложение Швабрина о замужестве, потому что не любит его: «Я не люблю Алексея Иваныча. Он очень мне противен... Алексей Иваныч, конечно, человек умный, и хорошей фамилии, и имеет состояние; но как подумаю, что надобно будет под венцом при всех с ним поцеловаться... Ни за что! ни за какие благополучия!».<span>Дочь коменданта воспитана в строгости, послушна родителям, проста в общении. Узнав, что отец Гринева против брака сына с нею, Маша расстроена, но смиряется с решением родителей любимого: «Видно мне судьба... Родные ваши не хотят меня в свою семью. Буди во всем воля господня! Бог лучше нашего знает, что нам надобно. Делать нечего, Петр Андреич, будьте хоть вы счастливы...» В этом эпизоде раскрывается глубина ее натуры, Маша, чувствуя ответственность за любимого, отказывается венчаться без родительского благословения: «Без их благословения не будет тебе счастия».</span><span>Испытания, выпавшие на долю девушки, воспитывают в ней стойкость и мужество. Родители считали Машу трусихой, потому что та до смерти испугалась пушечного выстрела на именинах Василисы Егоровны. Но когда Швабрин под страхом смерти вынуждает ее выйти за него замуж, Маша предпринимает все возможное для своего спасения. Оставшись сиротой, лишившись дома, девушка сумела выстоять, не утратив своих духовных качеств. Считая себя виновницей ареста Гринева и понимая, что ради спасения ее чести он ни за что не произнесет на суде ее имени, Маша решается ехать в Петербурги самостоятельно составляет план действий, чтобы восстановить справедливость. Большую роль в этом сыграла и способность Маши располагать к себе людей, различных по характеру и социальному положению.</span><span>Какой смысл заключен в названии повести? Почему «Капитанская дочка», ведь главным героем произведения является скорее Петр Гринев? Конечно, события, происходящие в повести, так или иначе связаны с образом Маши Мироновой. Но я считаю, что А. С. Пушкин стремился показать, как в тяжелых испытаниях проявляются человеческие качества, подчас скрытые. Честность, нравственность, чистота — основные качества Маши Мироновой — позволили ей победить свою горькую судьбу, обрести дом, семью, счастье, спасти будущее любимого человека, его честь.</span></span>
Однажды у нас случилось большое горе: пропал наш любимец - щенок Бобик. Где его искать? Мы обнаружили, что дома он всё перевернул, разлил клей, мёд, разорвал рукопись, а потом, видимо, убежал в открытую дверь. Мы бросились его искать. Но не нашли его следов. Куда он мог убежать и вернётся ли домой?
<span>Мы горевали весь день. Только к вечеру вдруг под дверью жалобно заскулил наш Бобик. Когда мы открыли дверь и впустили его домой, то сначала не узнали нашего толстенького ухоженного щеночка. Он был весь в грязи, его шерсть свалялась, он как будто даже похудел, на ухе у него была рана, нос распух и был на ощупь горячий и сухой. Мы вымыли его в тазу мылом и щёткой, вытерли, обсушили, дали молока и корма. Он долго пил молоко, потом ещё воду, есть ничего не стал, упал на свою подстилку и сразу же заснул, во сне у него дергались лапы, хвост, уши и мордочка, он стонал и ворочался, а утром был очень вялым и разбитым.Через три дня следов усталости не осталось, Бобик вновь стал игривым, весёлым щенком.</span>
Ребека
Молода, розумна.
Допомогає, лікує, жертвує.
Приносить користь людям.
Героїня.