Вот некоторые из его сказок(просто выбери,те,которые больше понравились):"Золушка","Кот в сапогах","Красная шапочка","Мальчик с пальчик","Спящая красавица","Подарок феи","Синяя борода".
Надеюсь,помогла)
Лыжи
должны быть подобраны по росту и, содержаться в исправном состоянии.
Неисправными считаются лыжи, имеющие трещины, сколы, поломанные носки или пятки
лыж, деформацию скользящей плоскости (пропеллер).<span>
Крепление должно быть установлено по центру
лыж и прочно закреплено на ней. Оно должно быть отрегулировано так, чтобы можно
было без посторонней помощи крепить к лыже ботинок или валенок. Лучше
использовать жёсткие крепления (они более надёжны) или резиновые стандартного
образца (не самодельные).
Палки, подобранные по росту, должны иметь
наконечники, кольца и ремни для кистей рук, длина которых должна
регулироваться.
Лыжные ботинки должны быть подобраны по
размеру (тесная или очень свободная обувь могут привести к потёртостям либо к
травме голеностопного сустава). Обувь надо систематически смазывать гуталином.
Это предохранит от влаги и сделает кожу более мягкой. Нельзя зашнуровывать
ботинки слишком туго и обвязывать шнурки вокруг ноги, из-за этого ухудшается
кровообращение, и ноги скорее замерзают. После занятий надо обязательно
просушить ботинки. Ни в коем случае нельзя делать это на батарее или печке. В
этом случае обувь может покоробиться и стать жёсткой. Надевать ботинки следует
на два носка (х/б и шерстяной). Носки должны быть сухими.
Одежда должна защищать от холода и ветра, быть
лёгкой, удобной и не сковывать движения. Свитер должен перекрывать брюки даже
при сильном наклоне туловища вперёд. Следует надеть бельё из натуральных
тканей. На руках должны быть варежки. Запрещается заниматься без головного
убора. На голове должна быть спортивная шапочка, закрывающая уши. При сильном
морозе – две, если они тонкие. В том случае, если шапочка не прикрывает уши,
надо дополнительно использовать специальные наушники.
Получив лыжный инвентарь, надо проверить его
исправность и развязать лыжи до выхода на улицу. Выйдя на улицу, не следует
сразу вставать на лыжи, надо дать им остыть, иначе на них образуется корка
льда, которая будет препятствовать скольжению.
Опоздав на урок, нужно доложить учителю о
своём приходе, чтобы он знал точное количество занимающихся. Нельзя уходить с
занятий без разрешения учителя.
В течение всего года необходимо регулярно
выполнять упражнения на развитие выносливости. Низкий уровень выносливости
является одной из главных причин травматизма, так как утомлённый человек менее
внимателен и координирован. Лучшей профилактикой травматизма является
правильная техника выполнения упражнений. Поэтому надо внимательно слушать
объяснения учителя и стараться правильно и точно выполнять подводящие и
подготовительные упражнения. Следует строго выполнять правила поведения на
лыжне. При движении на лыжне надо соблюдать дистанцию до впереди идущего
лыжника 3-4 м, а при спусках этот интервал должен быть не менее 30 м. Во время
спуска нельзя выставлять вперёд лыжные палки. Если возникла необходимость
быстро остановиться, надо присесть и упасть на бок, обязательно держа палки
сзади. После спуска не следует останавливаться у подножия склона: сзади за вами
следуют другие лыжники. Нельзя пересекать лыжню, по которой движутся
спускающиеся со склона лыжники. Нельзя прыгать с трамплина: для этого нужны
специальная подготовка и прыжковые лыжи.
Категорически запрещается использовать лыжные
палки для осаливания во время подвижных игр и эстафет – это можно делать только
рукой.
Во время занятий не исключены случаи
обморожения ушей, носа и щёк. Если они побелели или потеряли чувствительность,
надо растереть кожу вокруг обмороженного места до порозовения, а затем и сам
отмороженный участок. Делать это следует сухой рукой, а не снегом, т.к. при
растирании снегом можно повредить кожу и занести в организм инфекцию.
Если во время соревнований (занятий) участник
по каким-либо причинам вынужден сойти с дистанции, он должен обязательно
предупредить об этом судью (учителя). Это можно сделать лично, а также через
контролёра или товарища.
О поломке и порче лыжного снаряжения также
следует сообщать учителю. Если невозможно произвести починку на дистанции, то,
получив разрешение учителя, надо выходить к школе (лыжной базе, ближайшему
населённому пункту).
Нельзя снимать «лишнюю» одежду во время бега
на дистанции и после его окончания (это может привести к простуде). Лучше её
снять до начала бега, а после завершения надеть вновь.
По окончании занятий перед входом в помещение
надо очистить лыжи от снега, а, зайдя в помещение, связать их.
Сразу после занятий по лыжной подготовке
нельзя пить холодную воду и охлаждённые напитки (можно простудить горло).
</span>
Эпитеты: старыми словами; печальные повести; прекраcному Роману Святославичу; вещие персты; живые струны; ратного духа; светлое солнце; синий Дон; соловей старого времени; милого брата Всеволода; один брат, один свет светлый - ты, Игорь; золотое стремя; Тмутороканский идол; щекот соловьиный; говор галочий; кровавые зори; храбрые полки; храбрые русичи; мечами булатными; поганые головы половецкие; отчий золотой престол; милой жены, желанной прекрасной Глебовны.
Сравнения: серым волком по земле, сизым орлом под облаками; скачут, как серые волки в поле; Кричат телеги в полуночи, словно лебеди вспугнутые.; рассыпавшись стрелами по полю; Гзак бежит серым волком; Ярый тур Всеволод.
Метафоры: растекался мыслию по древу; скрепил ум силою своею
и поострил сердце своё мужеством; страсть князю ум охватила; летая умом под облаками, свивая славу обоих половин этого времени, рыща по тропе Трояна; солнце ему тьмою путь заграждало,
ночь стонами грозы птиц пробудила; беду его подстерегают птицы
по дубравам, волки грозу накликают по оврагам, орлы клёкотом зверей на кости зовут, лисицы брешут на червлёные щиты; Русичи великие поля червлеными щитами перегородили, ища себе чести, а князю славы. Покрывалами, и плащами, и кожухами стали мосты мостить по болотам и топям;
Устаревшие слова: вещий; усобицы; персты; червлёный; бунчук.
<span>Главная мысль сказки "Два Ивана — солдатских сына" заключена в том, что не принесут в жизни счастье ни деньги — они так и не были потрачены братьями, ни знатное сословие — купеческие дети были знатны, да таких высот в жизни не достигли, ни даже сила богатырская — чего бы она стоила, если бы не подарил им волшебник за их ласковое слово коней и оружие... А вот братская дружба, уважение к людям да доброе, отзывчивое сердце — верные спутники на пути к радости земной. </span>