Существительное: 1) Самостоятельная часть речи; 2) В предложении может выступать в функции подлежащего, дополнения, обстоятельства, и именной части речи; 3) Обозначает предмет и отвечает на вопросы "кто?" и "что?"; 4) Имя существительное называет предметы в широком смысле слова: 1.1: вещи. а) стол; б) стена; в) окно; 2.1: лиц а) девочка; б) ребенок; в) юноша;
Текст - это предложение связанное по смыслу и грамматически, высказывание в устной форме или же письменной.
2.Корень,окончание,приставка,суффикс(иногда постфикс)
3.Приставка – значимая часть слова, которая предшествует корню, служит для образования новых форм различных частей речи и грамматической связи слов в словосочетаниях.Предлог – служебная часть речи, выполняющая в предложении функцию связи между синтаксическими единицами
4.Разделительный Ъ пишется перед буквами === е, ё, ю, я ==только после приставок, оканчивающихся на согласную (в том числе после иноязычных приставок === ад-, ин-, интер-, контр-, суб-, транс-, и др., === и после бывших приставок, которые сейчас слились с корнем) : подъезд, подъём, сверхъестественный, съезд, адъютант, объяснить, трансъевропейский.. .
Разделительный Ь ставится перед буквами=== е, ё, ю, я, и === внутри слова, но не после приставки: воробьи, пьеса, обезьяна, бурьян, интервью, терьер, серьёзный.. .
<span>Разделительный Ь ставится перед буквой === о ==== в некоторых иноязычных словах, например: бульон, почтальон, котильон, батальон...
5-</span>5- В некоторых словах гласные А, О, И, Е, Я могут быть безударными. Чтобы проверить безударный гласный в корне слова, нужно изменить форму слова или подобрать такое родственное слово, чтобы безударный гласный стал ударным. Например, д...ска - дОски- буду писать с о - дОска2. Чтобы проверить парный согласный в корне слова, нужно изменить форму слова или подобрать такое родственное слово, чтобы после согласного стоял гласный .Например, снег - нет снеГа. Буду писать с буквой Г. Редкий - реДенький. Буду писать с буквой Д.3. В некоторых слова буквы Д,Т, В, л пишутся, но не произносятся. Чтобы проверить непроизносимый согласный в корне слова, нужно подобрать такое родственное слово, чтобы после согласного стоял гласный или согласный слышался чётко. Напрмер, звёздный - звезДа - пишу с Д, опасный - опаСен - сочетание СН пишу без Т.
6-<span>Иноязычные слова, написание которых сложилось исторически, являются исключением из правила, в котором говорится, что всегда твердые звуки ж/ш пишутся с гласными и, у, а. В словах жюри, брошюра, парашют, жюльен, Жюль Верн пишется ю. Слова эти французского происхождение и их написание связанно с тем, что звук [ж] у французов мягкий.</span>
1)С германскими племенами, / населЯ ВШими Европу/, на заре истории сражались ещё римляне. 2)Готические церкви,/ возвышА ВШиеся над низенькими домиками,/ символизировали порыв к небу. 3)/ВходЯЩая в состав современной Германии/ Бавария в девятнадцатом веке была отдельным королевством. 4)Готика – это художественный стиль ,/возникШий в позднее Средневековье и отмечЕННый преобладанием вертикальных линий/. 5)Эйфелева башня,/ построЕННая в 1889 году ,/поначалу вызвала негодование французов. 6)Альпы,/ расположЕННые на территории семи европейских стран,/ сыграли огромную роль в жизни Европы. 7)Древние греки ,/жиВШие несколько тысячелетий назад на Балканском полуострове,/ называли себя эллинами. / ~~~~ / причастные обороты. Суффиксы обозначены ТАК.
1. (Чтобы вообразить Верину жизнь) (придаточное цели), [он должен был перенестись на четверть века назад в то время], (когда он был студентом худым, подвижным). (придаточное определительное)
Основы : 1.вообразить,2.он должен
был, 3.был худым и подвижным
2. (Когда все вышли обедать и она осталась одна с Ульяшей)(придаточное времени) , [Женя вспомнила всё в подробностях].
Основы: 1. все вышли и она осталась, 2. Женя вспомнила
3. [Они сидели у одного из окон], (которые были так пыльны, чопорны и огромны) (придаточное определительное) , (что казались какими-то учреждениями из бутылочного стекла) (придаточное степени) , (где нельзя оставаться в шапке)(придаточное определительное) .
Основы: они сидели, 2.были
пыльны, чопорны и огромны, 2. казались, 3. нельзя оставаться
4. (Когда шёл этот разговор) (придаточное времени) ,
[в соседней комнате стоял сельский мельник], (которого для размола зерна выслал на усадьбу Курбского Ивано Колымет) (придаточное определительное).
Основы: 1.шёл разговор, 2выстоял мельник, 3.выслал Ивано Колымет
5. [А наутро она стала задавать вопросы о том], (что такое Мотовилиха и что там делали ночью). (Придаточное изъяснительное)
Основы: 1.она стала задавать, 2. что токое Мотовелиха, 3 .делали