Летний
лето
летом
летательный
полёт
летит
полетел
самолёт
Всего выдумали 24 так,так как 20:5=4 следовательно Стасиик придумал 4 истории
§ 1. Разграничение простых
и сложных предложений
1. Посмотрите на схемы простого и сложного предложений. Чем
они отличаются?
Схема простого предложения: [ ].
Уж осенью ... (А. Пушкин)
Схема сложного предложения: [ ], (и) [ ].
Но , и из дому... (А. Блок)
Сложное предложение — это единое целое, кото!
рое состоит из двух (и более) частей. Каждая часть
имеет свою грамматическую основу.
2. Спишите предложения. Подчеркните грамматическую осно!
ву. Какие предложения простые, а какие — сложные? Сколько
простых предложений в составе сложного? Как они связаны?
1) Солнце уже пряталось, и на цветущей ржи растя!
нулись вечерние тени. (А. Чехов) 2) Всю ночь огонь костра
то разгорается, то гаснет. (К. Паустовский) 3) Я царство
моё убираю в алмазы, жемчуг, серебро. (Н. Некрасов)
4) Уж было поздно и темно; сердито бился дождь в окно,
и ветер дул, печально воя. (А. Пушкин) 5) Небо было усе!
яно звёздами, и окрестность постепенно освещалась се!
ребристым блеском месяца. (Д. Григорович) 6) Кто!то терем
прибирал да хозяев поджидал. (А. Пушкин) 7) Дождь сту!
чал по крыше, трепал листья в саду, плескался на дворе
в лужах. (В. Короленко) 8) Артист поднял смычок — и всё
<span> Прятать - прЯтала ; дать -далА ; начинать-начинАла ; ждать-ждалА;
лгать-лгалА ; звонить-звонИла.</span>
И.п. кто? что? - играющий инструмент
Р.п. кого? чего? - играющего инструмента
Д.п. кому? чему? - играющему инструменту
В.п. кого? что? - играющий инструмент
Т.п. кем? чем? - играющим инструментом
П.п. о ком? чём? - об играющем инструменте