1.Дети внимательно(обстоятельство образа действия) слушали учителя. 2.Сегодня(обстоятельство времени) на улице(обстоятельство места) стоит хорошая погода. 3.Гудок завода слышен издалека(обстоятельство места). 4.Колокольчик однозвучный утомительно(обстоятельство образа действия) звенит. 5.Тучи унеслись на восток(обстоятельство места).
<span>3) Дело, может быть, опасным. - убрать все зап.</span>
<span><span>8) У меня от радости сердце забилось сильнее, и перехватило дыхание. (это простое, зап. убрать)</span></span>
<span><span><span>9) Наконец-то по радио передали мою любимую мелодию услышать которую, мне никак не удавалось. (поставить зап. после мелодию, начинается придаточная часть)</span></span></span>
<span>2) Кончил дело: гуляй смело (нужно поставить тире, а не :)</span>
<span>Сомневаюсь в 7, по-моему нужно поставить ,.</span>
<span><span>4) Месяц как долька лимона (нужно поставить , перед как, сравнение месяца с долькой лимона)</span></span>
В митинге-концерте участвовали певцы, музыканты и другие артисты.
Он не мог это сделать из-за слабой подготовки.
Здоровью мальчика всё же угрожает опасность.
Сегодня она надела своё новое платье.
Её была назначена пенсия по потери кормильца.
Он отказал мне под благовидным предлогом.
Будет команда играть или не будет?
Впервые здесь было так много людей.
Я оставил генерала, Савельич встретил меня, я все-таки успел , Я еду в Белогорскую крепость,
