Использованные художественно-выразительные средства:
эпитеты - дум великих, бедный челн, мшистым, топким берегам, убогого чухонца, надменному соседу, ногою твердой, новым волнам;
метафоры - пустынных волн, спрятанного солнца;
олицетворения - природой суждено, флаги в гости будут (в смысле плыть).
5. Тургенев так писал, видимо потому что герой был поэож на него свои поведением и отношением к чему-то. Читая, каждый из нас, ассоциирует себя с каким-то персонажем.
6. В то время было очень популярно был таким, как Базаров. Нигилист, не признает авторитетов, верит только в себя и науку. Но при этом Базаров не совершал подвигов, не был представлен читателю в виде героя. Бызаров представлен, просто как человек, того времени, но не герой. Именно поэтому утверждение, что Базаров-это образ героя времени Достоевкого неверно.
(но это если герой имеется в виду каких-то рыцарских поступков)
7. Базаров не признавал ничего, кроме науки, не уважал женщин, уважал не каждого. Но в жизни он полюбил женщину, даже двух. Понял, что наука бессильна против болезни. И если подумать то и уважать в жизни нужно многих, например старших, а он этого не делал.
Ответ:
Робинзон Крузо - британский мореплаватель. Весьма трудолюбивая, смелая, сильная, смекалистая личность. Спустя 27 лет проживания на острове стал более сдержанным и закаленным. Робинзона Крузо можно использовать, как эталон настоящего мужчины, который не должен терять хватку. В произведении очень много примеров того, что может сделать человек, имея непоколебимую волю и целеустремленность. Ни одно испытание не смогло сломить характер Робинзона. Он бросил вызов обстоятельствам и победил их.
Несокрушимый характер Робинзона олицетворяет лучшие черты всего человечества. Человек не должна бояться трудностей. Именно эта мысль является выводом произведения «Робинзон Крузо». И именно поэтому история обычного моряка, который благодаря настойчивой работе и несокрушимому характеру сумел выжить и возвыситься над неблагоприятными обстоятельствами, будет еще долго волновать читателей этой замечательной книги. Так как пример Робинзона уместен не только на безлюдном острове, но и в повседневной жизни.
Объяснение:
Олеся ішла в школу і загубила портфель. Після нейі ішов хлопчик по імю Слоник і він знав що це Олесін портфель він догнав Олесю і відав її портфель.
Помогали:король и его дети,дочь разбойницы,олень,ворожка в чуме.
против:цветочная фея,снежная королева,разбойники.