Сейчас человечество развитая цивилизация, мы самые разумные существа на планете, у нас развитое общество, мы строим небоскребы, самолеты, роботов, мы даже можем летать в космос. Но все ли так радушно? Конечно нет, сейчас перед человечеством много проблем и большинство из них мы так называемые самые умные существа создали сами. Мы как неразумные дети не прекращая загрязняем планету не понимая, что нам на ней и жить, вырубаем леса, выкачиваем из Земли все полезные ископаемые не задумываясь что будет дальше, когда они закончатся, ведем кровопролитные войны, разрушая все вокруг. Да, мы летаем в космос, но теперь пространство вокруг Земли усеяно опасным космическим мусором — остатком от спутников и ракет, у любой медали две стороны, и пора бы это уже понять! Так что же будет дальше, через 200 или 300 лет? На самом деле варианта лишь два: либо мы наплюем на всех и вся и будем продолжать терзать нашу планету, либо мы образумимся и перестанем бездумно портить наш же дом. Если при втором варианте нас ждет светлое будущее — будет процветать высокотехнологичная наука, и мы будем жить в мире и спокойствие, на чистой и пригодной для жизни планете, то при втором ясно что нечего хорошего не будет, скорее всего планета просто вымрет. Поэтому, я очень сильно надеюсь, что все же мы и в правду станем разумными существами и спасем нашу любимую Матушку-Землю!
Даже если интересна жизнь для ребёнка, читать книги - драгоценно. Если он не читает, то это - утрата. Если взрослые могут прочесть книгу хоть когда, то у детей всё иначе - каждый день открытия, что-то новое. Острота восприятия должна формироваться в детстве с помощью впечатлений, которые можно получить в книге. Книга - фундамент, золотой фонд.
В детстве посеяны семена. Не все они прорастут. Биография души человека перекликается с прорастанием семян. Дальнейшая жизнь сложна. Она состоит из поступков, определяемых чертами взрослого человека, но и формирующих его. Нужно следить и искать связи явлений, открывать для себя новое, углубляться. Тогда человек поймёт, что характер имеет свой зародыш, семечко, посеянное в детстве.
Примечание Svavetla: Если что, в исходном тексте 152 слова. В тексте, который прислала Вам я, всего 108 слов. Это так, к слову.
О-(о)- гласная, безударная.
к-(к)- согласная, глухая, мягкая.
н-(н)- согласная, звонкая, сонорная.
о-(о)- гласная, ударная.
______________________________
4- буквы 4- звука
А можно ответ как лучший отметить
Шофёр — слово из 2 слогов, 2-й ударный
ш — [ш] —согл., глух., тв. непарн.
о — [а] —гл., безуд.
ф — [ф’] —согл., глух., мягк.
ё — [о´] —гл., ударн.
р — [р] —согл., зв. непарн. (сонорный), тв.
5 б., 5 з.
