<span> Стальная(какая) труба-труба(какая) из стали ,малиновое(какое) варенье-варенье(какое) из малины,стеклянная(какая) трубка-трубка(какая) из стекла,апельсиновый(какой) джем-джем(какой) из апельсинов.</span>
Николай Васильевич Гоголь родился 20 марта (1 апреля н.с.) в местечке Великие Сорочинцы Миргородского уезда Полтавской губернии в семье небогатого помещика. Детские годы прошли в имении родителей Васильевке, рядом с селом Диканька, краем легенд, поверий, исторических преданий. В воспитании будущего писателя определенную роль сыграл отец, Василий Афанасьевич, страстный поклонник искусства, любитель театра, автор стихов и остроумных комедий.
После домашнего образования Гоголь провел два года в Полтавском уездном училище, затем поступил в Нежинскую гимназию высших наук, созданную по типу Царскосельского лицея для детей провинциального дворянства. Здесь он учился играть на скрипке, занимался живописью, играл в спектаклях, исполняя комические роли. Думая о своем будущем, останавливается на юстиции, мечтая "пресекать правосудие".
После окончания Нежинской гимназии в июне 1828 года в декабре отправился в Петербург с надеждой начать широкую деятельность. Службу получить не удалось, первые литературные пробы оказались неудачными. Разочаровавшись , летом 1829 уехал за границу, но скоро возвратился. В ноябре 1829 получил место мелкого чиновника. Серая чиновничья жизнь скрашивалась занятиями живописью в вечерних классах Академии художеств. Кроме того, властно влекла к себе литература.
Взгляды на жизнь: с годами им все сильнее овладевали религиозно-мистические настроения, а вот состояние здоровья ухудшалось. 11 февраля 1852 , находясь в тяжелом душевном состоянии, писатель сжег рукопись второго тома поэмы ("Мертвые души"). 21 февраля утром Гоголь умер в своей последней квартире на Никитском бульваре.
Взято в интернет-ресурсах.
Когда-то в давние времена, когда я была еще маленькой девочкой, мне почему-то все время хотелось выглядеть так будто я ничего не боюсь. И представь-ка себе решила я однажды залезть на крышу соседского курятника. Мне казалось, что в глазах своих друзей я буду выглядеть очень круто. Я долго на это не решалась.Но в одно прекрасное утро я решила, что должна это сделать. Я где-то сумела раздобыть старую лестницу, у нее уже успели прогнить некоторые ступеньки, но меня это совсем не смутило. Я начала подниматься по ней. Когда я оказалась наверху, мне захотелось позвать друзей, чтоб они увидели какая я храбрая. Но тут я посмотрела вниз. Страх сковал мою душу. От испуга я даже не смогла позвать на помощь. Но тут какой-то прохожий заметил меня и поспешил мне на помощь. С трудом, но ему все же удалось благополучно спустить меня на землю. В первое время я очень сильно переживала по этому поводу, но я была рада тому, что никто из друзей меня не видел то-то бы они посмеялись надо мной.(Спешила, так что прежде чем переписывать проверь не написала ли я где-то ошибок)
Я иду в школу,а на улице светит солнышко,ветер играет с листочками и зовёт с собой.Вот я и пришла в школу,ребята поздоровались со мной я я вошла в класс.Учитель тоже вошёл в класс,дети встали,и урок начался.Сегодня на уроке русского языка мы говорим о сложном предложении,но мы уже встречались с такими предложениями.
Клише – это «стандартные» фразы в виде словосочетаний, где каждое слово сохраняет своё значение. Они употребляются готовыми в официально-деловом и публицистическом стилях речи. Примеры: прошу разрешить, прошу утвердить, довожу до Вашего сведения
Фразеологизмы – это устойчивые неделимые сочетания слов, обладающие целостным лексическим значением (в том числе пословицы и поговорки)
