Дорогие друзья,как вы думаете,какой предмет самый важный в школе?
Во-первых,для каждого ученика предмет свой,для кого-то проще и важнее математика,кому то нравится физика,а кому то вообще иностранные языки.Во-вторых,свои любимые предметы в школе нужно связывать со своим будущим.Кто-то станет тренером по футболу,кто-то филологом,а кто-то вообще кандидатом исторических наук.А какой самый важный предмет в школе для вас,кем вы хотите стать в будущем?
По небу плывут облака (мн.ч.)
По небу плывет облако (ед.ч.)
на небе повесили огромные серые тучи.
1. Было уже десять часов вечера, и над садом святила полная луна. [ = уже =], и [ = - ] Предложение сложносоч., повествовательное., невоскл., состоит из двух частей, которые соединены интонацией, соединительным союзом И и разделены запятой. 2. Ночью мороз сковывает воду, а утром на белой земле появляются синие тени деревьев. [ - =], а [ = - ] Предложение сложносоч., повествоват., невоскл., состоит из двух частей, которые соединены интонацией, противительным союзом А и разделены запятой. 3. Я люблю зиму, потому что зимой приходит дед Мороз и дарит подарки. [ - =], ( потому что = - и = ) Предложение сложноподчин., повествоват., невоскл., состоит из двух частей, которые соединены союзом ПОТОМУ ЧТО.
Да, если причастный оборот стоит после зависимого слова, то он с двух сторон выделяется запятыми.