[ск'Эмй'а тОл'ка н'Эбыл дрУжын
сп'Эрвай' фстр'Эч'и бл'Ис агн'А
скОл'к'им дУшам й'Абыл нУжын
б'искатОрых н'Эт м'ин'А]
[атскОл'к'их л'уд'Эй' й'азав'Ишу
ат'Эх кто пас'Эй'ил з'ирнО
ат'Эх кто ч'ин'Ил май'укрЫшу
кто фстАв'ил мн'ис'т'Окла вакнО ]
Возможно,с членением где-то ошибаюсь.
1 начальная форма-приятный
2 .признаки: качественное именительный падеж ед.ч. Мужского рода
3 может быть различным членом предложение смотрите по тексту
Это все надеюсь помогла удачи)))
Ответ:
Лето! Какое бы оно ни было - знойное или прохладное, засушливое или дождливое, солнечное или пасмурное - оно всегда кончается слишком быстро, а ждем мы его так долго! Прелесть лета побуждала писателей браться за перо, и художники написали свои лучшие творения именно о лете. Вот сонный лес смотрит в озерную гладь, а вот косари жгут костер на лугу. По высокой траве бродит одинокий конь, в высокое небо взмывает невесомая стрекоза...
Каждый месяц лета имеет свой цвет, вкус и запах: июнь полон запаха свежей клубники, расцветает всеми тонами зелени, манит вкусом свеженького огурчика с огородной грядки; июль пропах укропом, зеленой ботвой, липовым цветом; август красуется наливными колосьями. Запах свежескошенного сена на лугах, коралловый куст бузины, желтизна спелых груш, сиреневые, розовые, красные астры в вазе на буфете...
Что может быть лучше этой несказанной прелести лета?!
Довольно сложное задание для младших классов.
1)Седьмой спрыгнул с парашюта
2)(числительное не может быть сказуемым)
3)Скажу,во-первых,что у тебя очень хорошо получилось.
4)Одинокий старец бродил по свету.
5)Однажды я вырасту и уеду в Лондон.
Я не уверенна,очень старая тема,уже не помню.