1.Тема текста История любви Ильяса и Диляры .В тексте говорится о том , как Ильяс и Диляра познакомились ,признались друг другу и какую жизнь прожили вместе .
2.Стиль текста-публицистический .1 аргумент:Общественно важная тема -об одном из самых великих казахов.
3.Тип текста-повествование .1 аргумент: Структура соответствует тексту -повествованию,глаголы совершенного вида прошедшего времени
Моя мамочка! Поздравляю тебя с днем рождения! В этот день желаю тебе всего самого лучшего, люблю, обнимаю и целую! Будь всегда такой милой, красивой, хорошей и доброй. Для меня ты всегда останешься такой. Моя мамочка, тебя люблю больше всех на свете и поздравляю тебя с этим прекрасным твоим днём рождения!
-Привет!
- Привет.. .
- Что - то случилось?
- В этой новой школе я чувствую себя не в своей тарелке.
- Ты просто теряешь время. Пора привыкать к этому коллективу.
- Одноклассники просто выводят меня из терпения! А я тоже хорош, оказал одному медвежью услуги - кинул записку с ответами, так это учительница увидела, я было со стыда сгорел. Так еще и двойки нам обоим поставила!
- Эх, из - за нее ты теперь без руля и без ветрил.. . Не будет у тебя в новом классе друзей.. .
- И я о том же.
Учитель строго посмотрел на меня и сказал:" Сидорова, к доске". " Поторопись, урок скоро кончится", - снова проговорил он, хмурясь и ходя по классу.
По-прежнему - приставочно-суффиксальный; жизнелюбие - сложение; бескрайность - приставочно-суффиксальный.