(95/6-268/27)*22/9=((95*9-268*2)/54)*22/9=(855-536)/54*22/9=319/54*22/9=7018/198=3509/99=35 44/99=35 4/9
Вопрос про дополнительный множитель неоднозначен - не совсем понятно, о чем именно речь.
В школьной программе обычно это словосочетание используется при нахождении общего знаменателя.
Общий знаменатель ищут у дроби с целью выполнения операции сложения ил вычитания.
Чтобы найти общий знаменатель нужно найти НОК - наименьшее общее кратное всех знаменателей.
После этого каждую дробь нужно домножить на ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ множитель. Это будет такой множитель на который нужно домножить данный знаменатель, чтобы получить ОБЩИЙ.
То есть нужно разделить ОБЩИЙ знаменатель на ДАННЫЙ, так получится ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МНОЖИТЕЛЬ, на который нужно будет домножить только данную дробь целиком вместе с числителем.
Пусть x - сосулек осталось, тогда 6x - сосулек растаяло. Зная, что всего на крыше доса висело 28 сосулек, составим и решим уравнение:
х + 6х = 28
7х = 28
х = 4 - сосулек осталось
6х = 6 * 4 = 24 - сосульки растаяло
В примере г) ошибка:
-х - 13 = - 7х - 8
Должно быть так:
7х - х = 13 - 8
150 минус 15 равно 135 метров в час это скорость 2 ленивца 2 действия 150 плюс 135 равно 285 метров в час это скорость удаления 3 действие 285 умножить на 2 равно 570 километров расстояние между ними будет