Жили-глагол(что делали?-сказуемое, подчеркивается ===)
(В) нем- местоимение(где?-обстоятельство, подчеркивается -.-.-.-.-)
Ленивые хвостаты-прилагательные(какие?-определение, подчеркивается ~~~~~)
Тритоны, карасики, улитки-существительные(кто?-подлежащее,подчеркивается-------)
Характеристика: повест; невоскл; простое; двусост; распр; осложнено однородными членами предложения
Схема:[= —,— и —]
1) Кто хочет выйти к доске?
2) Что означают эти слова?
3) Кто из девочек умеет вязать крючком?
4) Что лежит на ваших партах?
5) Брат и сестра идут в магазин.
6) Брат с сестрой идут в школу.
Вообще, по моему мнению, два варианта ответа возможны в примерах номер 2) "Что означали эти слова?"
Существует словарь устаревших слов. К примеру, к этому вопросу можно отнести такие слова, как "бабайка", "балагта", "вакация", "г<span>орница" и многие другие.
</span>
Им. п. снегирь красивый, река длинная ,орех крепкий
Род. п. снегиря красивого, реки длинные,ореха крепкого
Дат. п. снегирю красивому , реке длиной , ореху крепкому
Вин. п. снегиря красивого, реку длинную , орех крепкий
Тв. п. снегирём красивым, рекой длинной, орехом крепким
Пр. п. о снегире красивом , реке длинной, орехе крепком
то что они все заканчиваются на Ь