<span>(И.О)-прекрасный учитель и замечательная женщина. Когда первый раз я увидел(а) её, я подумала, что она очень злая, и скажу прямо, побаивался(ась) её. С каждый разом я стал(а) понимать, что вовсе она не злая, а всего лишь требовательная. (И.О) для всех нас стала являться учителем строгим, требовательным, но добрым и понимающим. Я очень полюбила её урок, который раньше мне казался скучным и нудным,ведь (И.О) хорошо объясняет тему и даёт полезную информацию,которая нам пригодится.Она хорошо приготавливает урок, придумывает необычные примеры и наглядные пособия. Я полюбила учительницу, привязалась к ней. На уроке мы могли отвлечься на другие темы, послушать её рассказы о жизни. (И.О) всегда идёт к нам навстречу, помогает в любой ситуации, даёт полезные советы.(И.О) никогда не оставит в беде. Моя учительница не имеет привычки насмехаться над учеником, выставлять посмещищем перед классом. (И.О) выслушает человека, проникнет душой в его чувства, поймёт. Именноза такие качества я люблю свою учительницу.Пройдут долгие годы, а мы все будем помнить нашу добрую, требовательную и понимающую учительницу. (И.О)-имя отчество учителя</span>
1.3) воображала-м.р(это может быть ещё и глагол,но в данном случае это существительное),зазнайка-м.р,трудяга-м.р
2.2)
3. 1)
Если мы серьезно не поймем ,что все живое на этой земле родственно связано одной колыбелью, которую мы называем природа, если мы не прекратим разрушение собственного дома ,то человек останется смертельно одиноким в унылой пустыне
Кашу маслом не испортишь( 2спр)без косы сена <span>не накосишь(2 </span><span>спр)</span><span>руки не протянешь(1 спр...)так и ложки с полки не достанешь(1 спр)
худой сетью рыбы не наловишь (2спр)..
<span>не знаешь(1 спр) ,где найдёшь где потеряешь(1 спр.).</span></span>