Ответ:
а какой текст рассказ чтоб понять о чём вы ?
В монологе, обращенном к Максиму Максимычу, Печорин говорит о двух причинах своего несчастного характера:1 Почему Печорин затевает интригу с Мэри?
2 Какие действия Печорина вызывают ненависть Мэри?
3 Как изменилась Мэри по любви к Печорину?
<span>4 Почему Печорин отказывается женится на Мэри?
5 </span><span>какие проблемы затрагиваются в этом произведении?
6 к</span><span>ак автор определил художественную </span>задачу<span> романа «</span>Герой нашего времени<span>»?
7 </span><span>В предложении: <span>"Кругом, теряясь в золотом тумане утра, теснились вершины гор, </span></span>как бесчисленное стадо<span>..." - автор прибегает
8 </span><span>Повесть, входящая в состав "Журнала Печорина" и представляющая собой дневниковые записи Печорина
9 </span><span>"Двойник" Печорина в романе, духовно и интеллектуально близкий ему, эгоист и скептик
10 </span><span>Поведение Печорина в повести "Тамань" объясняется:
</span><span>11 В монологе, обращенном к Максиму Максимычу, Печорин говорит о двух причинах своего несчастного характера:</span>
<span>12 Качество Грушницкого
</span>13<span>Полюбив Печорина, княжна Мери изменилась, а именно
14</span><span>В предложении: "И с той поры сколько раз уже я играл роль топора в руках судьбы!" - автор использует
15 </span><span>Персонаж повести "Княжна Мери", которому Печорин сказал о себе: "Я сделался нравственным калекой: одна половина души моей не существовала... тогда как другая шевелилась и жила к услугам каждого...", - это:
16 </span><span>В предложении: "Как камень, брошенный в гладкий источник, я встревожил их спокойствие..." - автор использовал:
17</span><span>Возвышенно романтическое начало дневника Печорина: "Вид с трёх сторон у меня чудесный.На запад пятиглавый Бешту синеет, "как последняя туча рассеянной бури"; на север поднимается Машук, как мохнатая персидская шапка..." - отражает</span>
Ну...Дожно быть начало,основная часть и концовка.А еще зависит,на какую тему ты сочинение пишешь
<span> ТОЛСТОЙ Л.Н. " ДЕТСТВО. "
-----------------
Счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства! Как не любить, не лелеять воспоминаний о ней? ( Риторический вопрос) И как не слушать?( Риторический вопрос) Одни звуки эти так много говорят моему сердцу!( Риторическое восклицание). Где те горячие молитвы?( Риторический вопрос) . Где лучший дар - те чистые слезы умиления? ( Риторический вопрос) Неужели жизнь оставила такие тяжелые следы в моем сердце, что навеки отошли от меня слезы и восторги эти?( Риторический вопрос) Неужели остались одни воспоминания? ( Риторический вопрос).
Риторические вопросы и риторические восклицания служат для усиления выразительности речи. Герой не верит в то, что бесследно проходит эта чудесная пора искренних восторгов и любви. Риторические фигуры делают речь выразительной. Главный герой повести Л. Н. Толстого " Детство " не может даже представить себе, что детство рано или поздно проходит, но он верит, то эта пора в жизни прекрасна по своему внутреннему содержанию.</span>
Благочестивый, смиренный, милосердный , сострадательный, праведный, святой.