Пожалуйста, поясните ваш вопрос/задание.
Вопрос больше похож на неуклюже составленный запрос в поисковую систему, нежели на само задание.
11 класс
Учитель- Ребята,я поздравляю вас с окончанием школы,вы останетесь в моем сердце
Ученики-И вы у нас Наталья Николаевна
Учитель- Желаю вам поступить в Пристижные университеты.
Ученики-Обязательно
Учитель- Вы все такие молодцы,нет тройки не у кого!
Ученики-Мы старались,ради вас!
Учитель-Заходите ко мне
Ученики-Зайдем и не раз.До свидания
Учитель-Пока,мои дорогие!
Вода(сущ) в море была(гл) чёрная(прил). Со дна пузырьками поднимался (гл)болотный(прил) газ(сущ). Мы(сущ) увидели(гл)в этом озере окуней. В полдень над озером собралась(гл) гроза(сущ). Она(сущ) росла(гл) на глазах. Маленькое(прил) грозовое облако(сущ) превратилось(гл) в тучу. Она(сущ) стояла(гл) на месте. Молнии(сущ) хлестали(гл) над головами.
Если не ошибаюсь лужники...
Схема:
1.Какого типа речи текст перед вами?
2.Какова композиция текста (количество смысловых частей, микротемы этих частей).
3.Каков характер связи предложений текста (цепная или параллельная)?
4.С помощью каких средств осуществляется связь между предложениями в тексте (лексических и грамматических)?
5. К какому стилю речи относится текст (научно-популярный, публицистический, художественный, официально-деловой, разговорный)?
6.Какова тема текста? За счёт каких средств языка передаётся единство темы?
<span>7.<span> </span>Какова идея текста (основная мысль)?</span>