Надо заменить глухие согласные на звонкие и тогда:
<span>1. сорвать </span><u>Г</u>олос
<span>2. забить </span><u>Г</u>ол
<span>3. ближе к </span><u>Д</u><span>елу</span>
Повеств., невоскл., простое., 2 состава, распр., неосложнено.
<span>Исповедь школьного учебника.<span>
Я -учебник по русскому языку.По возрасту
совсем не старый ,мне всего два года.Но посмотрите на меня! Какая у меня
обложка!Вся потрёпанная,запачканная.Как будто я родился в прошлом веке!
Мне так обидно,что ученики не оборачивают
учебник,а пользуются без обложки.
А что внутри меня? Посмотрите на мои страницы:в
каких-то пятнах,как будто учили уроки и одновременно ели.Кроме того,есть и
порванные страницы.Не пойму только,за что меня рвать-то? Ведь я учу детей
грамоте! А неграмотному в этой жизни плохо придётся!
Конечно,может,я достался какому-то двоечнику,а
не отличнику.
Но всё равно,прошу вас,ребята,относитесь к
нам,учебникам,хорошо:оборачивайте нас в обложку,садитесь заниматься с чистыми
руками,не учите уроки во время еды и,пожалуйста,не рвите страницы учебника!
Хотя мы и не живые,но всё равно больно! Больно
смотреть на то,что некоторые ученики нас так не уважают.Хотя мы даём вам
знания!
<span>Пожалейте и меня,и другие учебники!</span></span></span>
1. Так мы живем в деревне, я каждое утро хожу доить корову Зорьку.
2. У нас рядом с домом есть большая поляна, где ровная зеленая трава.
3. Сегодня я увидела облака, которые были похожи на рой пчел.
4. Мы купили дом за границей.
5. Когда мы ездили отдыхать за границу ц нас в отеле была большая терраса, с которой было видно море.
6. Мы с семьей вчера ходили в театр.
Руки мастера или руки лентяя, чтобы вы выбрали? Конечно руки мастера, а не руки лентяя. Лентяев в наше время много, потому что не хотят работать, трудится,учится.Если сравнивать работу лентяев с опытными работниками, то можно заметить ,что мастер все делает быстро,точно,грамотно и четко, а лентяй не делает ничего, целыми днями спит, играет,гуляет в итоге выростает ленивый,неряшливый, неграмотный человеком
