В творчестве художника И. И. Шишкина очевидно стремление создать обобщённый образ родной природы, воспеть её неподвластную времени красоту и величия. В картине "Рожь" присутствуют ряд элементов, характеризующих национальный пейзаж: уходящая вдаль дорога, золотое поле созревающей ржи и высокие, прямые сосны, тянущиеся к небу. Мы видим ломкие стебли колосьев, лопушки на дороге и даже тень под брюшком стремительно пролетающего низко над землёй стрижа. В глубине композиции мелькают яркие платки идущих по полю крестьянок.
Духота жаркого дня передаётся горячим золотистым цветом ржаного поля и неподвижностью застывших в пространстве сосен. В золотом поле ржи теряется дорога, едва уловимая взглядом. Тяжёлые колосья, пригибаемые ветром, ложатся на землю. Шелестит ржаное море, колеблемое ветром. Чьи-то голоса, слышимые издалека, гулко раздаются среди шелеста трав. Вдали темнеет почти невидимый лес. Могучие сосны, согреваемые солнцем, тянутся к небу. Облака, движимые из-за горизонта порывами ветра, клубятся в полупрозрачной синеве неба
Недавно мы с мальчиками играли в футбол. Сначала нам не везло, но потом...Решающий момент: последняя минута второго тайма, счёт 5:5. Если мы забьём гол - то мы победим в этой игре. Время летит быстро - и вот уже последние тридцать секунд. Петя, самый лучший наш игрок, сегодня заболел, и надеяться нам было не на кого. Но вдруг Вася стремится к чужим воротам с мячом под ногами, и...Ура! Гол!Вся команда пошла праздовать победу в кафе-мороженное. А проигравших мы позвали с собой, чтобы не обиделись.________________________________________<span>только проверь на орфографию, тут врятли нет грамматическиз ошибок.</span>
1. Апеллировать: а). Обжаловать; б). Взывать, обращаться за поддержкой.
Секвестр: а). Запрещение, ограничение (юрист.); б). Омертвение (мед.); в). Сокращение (эконом.).
Мораторий: <span>отсрочка, приостановка.
</span>Менталитет: склад ума, образ мышления.
2. Дерзкий - робкий, скромный;
Небрежно - старательно, тщательно;
Алчность - щедрость;
Страдание - наслаждение.
Если я правильно поняла задание,
то нужно составить слово из указанных частей(морфем) слов:
обмен (корень- мен),
пересказ (приставка-пере),
сказка(суффикс - к),
ученица(окончание-а).
Получилось одно слово - ПЕРЕМЕНКА ,в котором пере-приставка,мен-корень,к-суффикс,а-окончание.
1) Школьник правильно написал <u>название дней недели</u>:<u /> понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье .2) На парте лежали <u>школьные принадлежности:</u> линейка, ручка, карандаш. 3) У меня есть все <u>инструменты:</u> молоток, пила, топор, клещи. 4) <span>Я занимаюсь спортом<u> всегда:</u> осенью, зимой, весной, летом. 5) Мусор валялся <u> всюду</u>: на улице, во дворе, в подъезде, на спортивной площадке. </span>