<span>Был <u>чудесный (чудеСа)</u><u>весенний</u> день. </span><span>Ослик Мафин весело бегал по саду. Он уже съел <u>завтрак</u>, <u>посмотрел (просмОтр) </u>, как на <u>грядках (гряДы)</u><u>растут ( пишем рАстут)</u></span><span> <u>морковки</u> (надо запомнить,что в первом слоге пишется "О"!) (моркоВина) , и теперь мечтал о <u>чуде (Чу /Щу пишу с гласной "У")</u>.</span>
Я не хотела покидать начальную школу. я буду вспоминать мою милую и добрую школу . у меня очень много воспоминаний о ней о моей милой школе.1 план:покидание школы. 2 план:вспоминание о школе.
Мальчики Юра и Ваня идут в лес.Рядом бежит пёс Бимка.По веткам скачут рыжие белки.Под ёлкой норка.Там укрылись серые ёжики.
По́лки это полки на которые мы ставим предметы. Полки́ это военные полки́. Пла́чу я реву. Плачу́ я за что-то плачу́. Му́ка это чувство тоесть мы мучеемся. Мука́ это та из которой можно сделать тесто. Па́ры это когда мы становимся по два человека. Пары́ это пары которые идут от горячей воды. Сто́ит это что-то стоить это его цена. Стои́т это например шкаф стоит на полу. Шкаф-купе стоя́л на полу и сто́ял 15,000 рублей. Нас резделили на пары чтобы мы приготовили суп, от супа шли пары.