Очень просто нарисовать детскую ручку-кулачок. По сути, за основу просто берем окружность и в ней прорисовываем пальчики. Ручка младенца получается очень миленькой, пухленькой.
**
Чуть больше руку нарисовать можно так. Для ладошки мы используем заготовку - окружность. Далее рисуем от окружности разной длины (как пальцы) прямые линии в количестве пяти штук. Затем придаем дополнительными линиями объем пальчикам, ладони. Можно смотреть на свою руку, чтобы точно передать форму пальцев и ладони.
**
Безусловно, есть и очень простой вариант по созданию ручки / ладошки. Кладем, например, детскую ручку на альбомный лист и обводим ее карандашом. Далее ручку убираем и рисуем на ладони линии (у каждого они свои). Можно развести розовую краску с оранжевой и окрасить рисунок.
Чтобы весело и с удовольствием запомнить падежи русского языка, есть мультик в стихах про свинку. Посмотреть его можно здесь. А вот целый урок на 20 минут о склонении имен существительных (а это и есть изменение по падежам).
Плачет малыш, и сразу мама беспокоится.
Плачет или "плачит"?
Чтобы выбрать правильное написание, определю часть речи и форму слова.
Оно обозначает действие и отвечает на вопрос: что делает?
Это глагол в форме третьего лица единственного числа настоящего времени. При его произношении ударным является гласный корня, отчего неясно слышится безударное личное окончание. Чтобы выбрать букву е или и в окончании глагола, определю его спряжение по начальной форме "плакать", которая заканчивается на -а-ть. Этот глагол не является исключением, как 4 глагола на -ать:
гнать, держать, слышать и дышать.
Значит, слово "плачет" является формой глагола первого спряжения, поэтому правильно напишу плачет с буквой е в окончании.
<h2>Краткое содержание сказки "Иван-крестьянский сын и Чудо-Юдо"</h2>
У старика со старухой было три сына, младшего звали Иван. Стало Чудо-Юдо нападать на людские земли, и три брата пошли сражаться с ним. По пути заехали в разгромленную деревню, в которой жила одна единственная старуха, только ее не тронуло Чудо-Юдо. Переночевали, а на следующий день уже стояли у реки, через которую был мост. Остановились в пустой избушке и решили каждую ночь нести дозор. В первую ночь пошел старший брат, но он вскоре заснул. Иван, не надеясь на брата, тоже пошел в дозор, но брата будить не стал. Ночью через мост пытался перейти Чудо-Юдо с шестью головами, но Иван его убил, а братьям ничего не сказал. Во вторую ночь пошел средний брат и тоже заснул, а Иван в эту ночь убил Чудо-Юдо с девятью головами. На утро он показал братьям отрубленные головы чудищ и пристыдил их. Сказал, что следующей ночью будет жаркий бой и ему нужна будет помощь. На третью ночь Иван с помощью братьев, которых он еле разбудил, и своего коня убивает двенадцатиголовое Чудо-Юдо. Утром Иван подслушивает разговор матери чудовищ и их жен, которые хотели обманом убить братьев. Вначале одна прикинулась колодцем, потом вторая жена прикинулась яблоней, а третья - ковром с подушками, но Иван их порубил на мелкие кусочки. Тогда за ними погналась сама мать чудищ, но Иван убивает и ее, и с братьями возвращается к родителям.
Виталий Бианки писал о животных. Прекрасный человек, а читать одно удовольствие. Красивый слог, увлекательные сюжеты. После эвакуации жил в Уфе, а окончательно осел в Бийске. Очень любил зверей, птиц и смотреть на восход Солнца. Держался подальше от политики и предпочитал отдавать себя своей работе. Любовь к природе унаследовал с детства от своего отца, который был заведующим отдела орнитологии Зоологического музея при дореволюционной Петербургской Академии Наук (сегодня РАН).
